✦假如我有一个小孩儿，他一定是个“腹黑”的人。
这是前两天，脑子里天马行空出现的一个念头。挺有意思的一个察觉。假如他在学校被起绰号，恶意的那种。这种在学校老师或者家长看来是件小事儿。但是作为一个过来人知道，对小孩儿来说，这不是一件小事儿。
而如何插手呢？不能他什么都不做，我直接去找老师。老师会认为我小题大做，所以需要我的孩子做什么。
如果是我的话……！我知道了，等孩子到家，我知道且察觉到了。会先安抚孩子，拥抱陪伴都可以，等孩子委屈过了，再给孩子讲他名字的含义，并不是被恶意曲解的那种。然后让他下次去学校，给小朋友们解释清楚。
当解释清楚后，小朋友放弃了恶意的绰号，这当然皆大欢喜。而如果没有放弃，甚至变本加厉。那就说明这个小孩儿真的无可救药了，他在享受霸凌别人。
怎么做呢？当然是反击，把那个小孩儿的名字曲解成和你恶劣的名字。声音比他更大，甚至可以打架。当事情闹大之后，我就可以去找老师，说我的孩子被欺负了。甚至加重事态，我的孩子被带坏了，本来多乖一小孩儿啊，现在居然学会了起绰号骂人。
真是一场酣畅淋漓的反击，是不是挺爽的。我就说我未来的小孩儿一定是腹黑的。没错吧。我为此开心并沾沾自喜。
觉察可是还没过一分钟，就开心不起来了。
我的孩子去哪儿了？虽然那是我假设的孩子。他在整个事态中起到了什么作用？他自己的想法和行动呢？那些想法和行动都是我灌输的，不是他的。我取代了他，他成为了我手里的提线木偶。
这是什么？这是控制。
察觉之后，一身冷汗。可是，我为什么会这样“控制”呢？我在弥补什么？对的，是弥补。我在弥补小时候的我自己。
📖 童年回放
小时候的我就是一个很普通的留守小孩。五六岁的年纪，在镇上学前班的学校读书。说是学校，其实挺像古代的私塾的。一排泥巴平房，几间教室，几个老师，一堆从家里面出来的小孩儿。
小孩儿纯粹的恶？你知道是什么吗？现在想起来，依然能体验到小时候的。无力，绝望，大哭，疼痛。好家伙，好一个即时观影体验。这个观影体验，可能会跟着我一辈子。
我的受伤已经存在，并且永远无法治愈，我的孩子。绝对不能和我一样，所以，我要保护他。你看，“控制”就出来了。
我在想借用我孩子的身体，弥补过去我的伤害，那个时候他不是我的孩子了，他是我的分身。如果这个方法起作用了，我会开心，得到满足，你看，我的方法有用吧！我保护了我的孩子，我反抗了“霸凌”，这都是我的功劳。
好像这样做，我就救了小时候的我自己。可是……并没有，我什么都没改变。我救了小时候蹲地上哭的那个小孩儿。那我该怎么办呢？我当然只能继续“保护”，现在这个假如出来的小孩儿。
在下次事情发生时，我会加重“保护”，甚至不用等下次什么事儿发生。生活的方方面面，我都会“保护”。而当孩子提出自己的意见或者想法都时候。我会否决甚至生气。你为什么不听我的！我才是对的！上次就是因为听了我的，我们才赢了的。长此以往，他将变成我的工具，我的分身，甚至一个符号。唯独，不是孩子。
这样的孩子长大后会是什么样子呢？不知道各位身边有没有。他会说“我妈说的对”“我还没问过我妈”“我妈说不能这么做”。或者嘴上说着“嗯”“好”“听你的”，行动上却懒懒散散，常用“等一会儿”来等一会儿。
还可能成长为另一种的样子。“你说的就对？”“凭什么听你的？”“啊？”“听不见”这样的反驳型人格，你做什么。无论对错，他都会和你对着来，就算他是错的。
不知道看到这里听到这里的朋友。有没有和我一样，浑身冷汗的。如果有，恭喜你，你有了“察觉”。这是走出被控制，和控制欲的第一步。继续。
假如，假如那个起绰号的霸凌事件，我的孩子被欺负的更惨了，并且反击也失败了。甚至我在找老师的哪一步失败了。
我会怎么样？我会崩溃的。小时候的那个蹲着哭的小女孩，就算再来一次，还是被欺负，连我长大了，都改变不了。我果然一无是处。甚至会把责任转嫁给小孩，肯定是他骂的不够狠，打架不够狠，他为什么做不到。
这种绝望的无力，就和十八层地狱一样，让自己来来回回的体验。
而绝望过后，我只会加剧控制，一定是我做的不够好，我教的不够。我的孩子太弱了，我要保护他，就像想保护小时候的自己。
这场没有硝烟的头脑风暴，没有输赢。我，甚至我带着我虚构出来的孩子。都是输家。
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🌬️那到底要怎么做？才能放过自己，放过假如出来的孩子。
现在，我们慢慢把头伸出水面，喘一口气。头脑游戏有一个好处，它不是真实发生的，有重新读档的机会。
把刻度拉回来，当孩子进门的时候，还是先拥抱，等孩子冷静了。告诉他名字的含义，并且强调无论怎样，爸爸妈妈永远爱他，我和他爸爸，是他永远的支持和后盾。
然后，再听听孩子的声音，无论怎样，先听着。问孩子的想法和打算。他准备怎么办，有什么地方需要我帮忙的。他的想法和打算要是不对，别着急否定，先肯定他自己的声音，然后指出漏洞，和他一起把漏洞补上。如果孩子也不知道，那就和孩子一起学习更科学的方法去解决。而不是用自己的声音，替他说话。
💡 到这里，朋友们有没有察觉到，控制，与给建议的区别？就一个地方。一个是把孩子当做主体，关注的是孩子本身。另一个，是跳过了孩子，看见的是事件，把事件当做本身。
故事告一段落了，文章也足够长了。再写下去，估计都用眼疲劳了。哈哈。
我希望我是给建议，而不是在控制。我不希望我未来的孩子，要么和我反目成仇，要么成为一个没有自己思想的空壳。我不要带着我和我的孩子，在地狱里沉浮。
你呢？你身边有没有控制？或者你是控制者本身？还是被控制的那个人？
这个主题，我打算分三个章节讲，给我两天时间，下一篇文章，是如何察觉是否被控制，以及察觉出来后，我要做什么，才能找回自己。
