心理健康 · 11/19/2021

参加社交聚会,发掘宝宝潜能

  12~15个月 发展特征 宝宝 很喜欢参加社交聚会,他(她)会倾听别人的谈话,同时自己也能说一两个有意义的词。比如“不要”等。在各种活动中他(她)试着对别人有所帮助。当听到“不”后能停止自己做的事。

  12~15个月

  发展特征

  宝宝很喜欢参加社交聚会,他(她)会倾听别人的谈话,同时自己也能说一两个有意义的词。比如“不要”等。在各种活动中他(她)试着对别人有所帮助。当听到“不”后能停止自己做的事。

  照顾者的对策

  尽量让宝宝参加各种社交聚会,而且要让他(她)感觉到自己是其中的一员,比如聚餐时把宝宝的高脚椅摆放在餐桌边,而不坐在大人怀里,各种场合要给宝宝一个看得清的好位置。让他(她)习惯和别人在一起,开始教他(她)说“谢谢”。

  15~18个月

  发展特征

  宝宝对家里人、宠物、洋娃娃表现自己的爱,喜欢注视大人们的行为并模仿,喜欢社会集会,在大人做家务时或是穿脱衣服时能帮上点小忙。

  照顾者的对策

  让宝宝做些力所能及的小事能培养他(她)助人为乐的本能,尽可能将别的孩子介绍给他,当宝宝对别的孩子、亲戚、宠物及洋娃娃表现出爱和关注时要及时表扬他。

  18个月~2岁

  发展特征

  为了让你注意他(她),宝宝常会做出这些举动如抓你的手臂、撞你、故意做出格的事和不服从你,但他(她)和别的宝宝一起玩时却能改变自私行为,与之和谐并很少争吵。

  照顾者的对策

  在宝宝寻求你的关注时,及时给予爱的回应,当他(她)拒绝服从时,可采取让他(她)分心的方式避免不愉快发生。

  多给宝宝提供与别的孩子交流的游戏(如团体游戏)机会及各种有助于一起玩的玩具,及时表扬他(她)与别人和谐相处和分享玩具的行为。

  2岁~2岁半

  宝宝想要独立,很想和别人分享玩具或其他东西,一起玩时经常充满敌意,总想把自己的意愿强加于人。

  开始教宝宝社交的基本礼仪,如要尊重别人的所有权,和别的孩子有矛盾要用温和方式解决,及时表扬他(她)为此做出的努力。

  多玩一些要把东西给别人的游戏,从中学会与别人共享。

  3岁

  宝宝变得更独立了,但也更能容纳别人了,当别人痛苦时,他(她)有同情心,能和别的宝宝及大人建立起友谊。

  尽可能赞赏他(她)对别人不自私、大方,有爱心的表现,鼓励宝宝和多个小朋友做朋友,继续强化与人分享的行为,由此引发他(她)慷慨的品质。

文章来源于互联网

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