近日，记者从上海市教科院普教所心理室获得两份报告显示，大部分中学生对异性亲密交往持宽容态度，甚至还十分羡慕，认为是自我能力的体现。
其中中专生的情况更严重，一半以上学生在中专阶段开始谈恋爱，且这群“9后”推崇一种“短、频、快”的恋爱方式。
一半以上的学生在中专阶段开始谈恋爱，其中，16.4%的学生在小学已有过恋爱经历。学生持续恋爱的时间总体上较短，超过一年的只有13。同时，中专生恋爱的频率很高，大部分都谈了2个以上……市经济管理学校所做的一份《中专生两性关系现状的调查研究》显示，中专生对恋爱普遍持支持态度，大部分都已有恋爱经历。
该课题组袁晖江老师分析说，多数同学希望通过恋爱找到一种被爱和被照顾的感觉、找到一个了解自己的人。他们常常与对方认识不久就开始恋爱，很快又会分手，再与其他人开始新的恋爱。在中专生中开展广泛的青春期教育已迫在眉睫。
中专生如此，那普通学校学生对异性间亲密交往又持怎样态度？一份针对五所初高中的《上海中学青春期异性交往的调查与对策》显示，大部分学生认为异性亲密交往属正常现象，甚至个别学生把异性亲密交往作为体现自我能力的一种方法，让人担心他们的性价值观念。
个别学生根本不认为发生性行为是什么了不得的事。相反，他们认为有男女朋友而不发生性行为就是“无能”！
大部分学生对异性亲密交往持宽容态度，甚至个别学生羡慕他人的异性亲密交往。这也就更纵容了一批学生在大庭广众下肆无忌惮地表现亲密行为。
青春期教育不是“守贞教育”
对此，市教科院普教所教育心理研究室主任沈之菲老师表示，速食主义恋爱观也反映出他们之中有些并不是真正的爱情，只是一种友情的深入。“在这个背景下，分辨什么是友情、爱情、迷恋显得很重要，因此有必要对他们进行青春期教育。我们并不反对中学生有频繁交往，也不必过于担忧，这是生理和心理发展的需要。”沈老师指出，青春期教育并不是单纯的“守贞教育”，一味地堵反而效果不好，在青少年更深刻地了解自我和两性交往基础上，学会有效保护自己，进行健康交往，既学得两性交往知识和技能，又学会为他人负责，对自己负责。
专家还表示，中学生异性交往过密问题应引起社会足够重视，但家长采取的“鸵鸟政策”或粗暴阻止都不可取。青春期异性交往需求有利于培养孩子交往能力，使其在交往过程中感受到尊重和自我价值。从生命发展角度对待青春期异性交往需求，是教育者不容忽视的责任。
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记得有人曾说过：“聪明人不是每件事都要亲力亲为，不是每个风浪中都去撞得头破血流，而是从别人的经历中吸取经验和教训，睿智地走好自己的路。”我的情感经历并不丰富，所以，我更愿意听别人的经历，也因此喜欢听广播里的情感谈话节目。今天打电话的是一个女孩。她有些忧伤，她…