(一)并非所有人都适合用空椅子技术
因为，有的来访者初次进行心理咨询时，对心理辅导教师还不够信任，往往先说出一些无关紧要的问题，来试探心理辅导教师值不值得信任或者心理辅导教师水平的高低。只有在充分、深入的了解来访者的基础上，才决定是否采用空椅子技术;并且也应该深入的思考，对来访者运用哪种形式的空椅子技术，效果会更好一点。
(二)运用空椅子技术前，首先要营造出一种气氛。
空椅子是不会说话、不会移动、无血无肉、没有感情的物体，因此，让来访者对它讲话，来访者可能觉得很滑稽，甚至觉得很无聊。如果，没有营造出一种气氛，直接让来访者对空椅子讲话，来访者肯定无法投入，甚至会不知所措。
所以，在运用空椅子技术之前，心理辅导教师一定要充分掌握空椅子所代表个体的详细情况。然后，告诉来访者，那个人就坐在这张椅子上，详细的描述他的表情、动作、声音等等。要让来访者感到那个人是真真实实的坐在他面前，从而来访者才有话可说。
(三)心理辅导教师要诱导来访者全身心的投入。
来访者在初次接触空椅子技术时，感觉比较滑稽，甚至无聊，或者其他方面的原因，不愿意全身心的投入到活动中来。
此时，心理辅导教师要诱导来访者投入，提醒他要设身处地的站在另外一个角度或者别人的角度去思考问题。而来访者扮演“他人”的角色，往往会用第三人称的口吻讲话，此时心理辅导教师要求他要用第一人称说话，并且要尽量去模仿“他人”的声音和动作。只有这样，来访者的体验才能够深入，获得的领悟也就比较深刻。
小编提示：具体问题具体分析。
（实习编辑;吴慧敏）
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