基于Lawrence Kohlberg的理论（源自《The Philosophy of Moral Development》），道德发展分为三水平六阶段：前习俗、习俗和后习俗水平。核心要素涉及正义推理和决策过程，理论基础源于认知发展框架。操作要点：通过道德困境讨论促进成长；关键注意事项：阶段非固定，文化背景影响表现（APA教材《Counseling Children and Adolescents》伦理部分）。