多通道评估覆盖认知、情感、躯体、行为、关系与情境信息，强调在“此时此地”同步采集。我们介绍三角验证思路：至少从两个不同通道支持同一假设，避免单一线索过度推断。学习者将练习以记录表整理线索，区分事实与解释，并基于场论整合成可检验的概念化，提升对卡点与资源的敏锐度。
多通道评估覆盖认知、情感、躯体、行为、关系与情境信息，强调在“此时此地”同步采集。我们介绍三角验证思路：至少从两个不同通道支持同一假设，避免单一线索过度推断。学习者将练习以记录表整理线索，区分事实与解释，并基于场论整合成可检验的概念化，提升对卡点与资源的敏锐度。