以前我不怎么相信命运，现在我相信命里有奇迹。这是一何种心态

焦急等待和寡守寡，两者心理有何区别，求解

学会让自已好一点一一从今日起

教育最大的悲哀是什么？ 教师手里的教鞭没有了。 现在的家长一直走在投诉的道路上。当下的这个教育乱象，可是说是被这群教长害的。 我在三年级时，我有个特点一一马虎。当时老师啪啪啪打了几下，打完后屁股上像毛毛虫一样。很多同学吓蒙了，都很害怕这个老师，但这个老师在学校里是最厉害的一个，班上有三个男孩像这样挨打了，另外两个男孩找自己的爸爸妈妈了，两位妈妈嗓门亮了，凭什么打我的孩子，打了就要道歉，赔偿…我心里害怕，告诉了奶奶，奶奶也跑去找老师闹了，也反映了校长，老师妥协了，说不会了。从那之后就没有打过我们了。可我的马虎膨胀了，老师却没有管了。 这事老爸知道后一天晚上，买了鸡蛋，买了牛奶，带上我，亲自到数学老师家给他道歉，爸说，你放心管，孩子交给你，你知道他缺点，该你管，如你不管，孩子的缺点会放大，会影响他一生。他奶奶年纪大了，疼孙心切，请原谅，我来陪不是。老师说，那我可管了，你和孩子可要接受。 那次以后，有次我赶时间，作业马虎。老师直接把我的作业扔了，全班同学惊愕，可只有我从此养成了认认真真的好习惯。现在，我的直播稿，哪怕不看，但每次都写得很清哳，不仅如此，做其他事，我也非常重视细节的人，也才取得今天的成就。 如果没有那位老师的揍我几下，以及老爸态度的坚实，老师的严管，我想想可怕。 而今教育前悲在哪，老师的教鞭没，家长狠了，投诉滚雪片似的，什么作业多了一一投诉，延时超时一一投诉，位置不好一一投诉，甚至话说重了一一投诉…投诉成了家长手里万能遥挖器，想按就按，想停就停。试想，跪着的老师能教出站着的孩子吗，同时，投诉多了，老师心凉了，多一事不如少一事，所以不教不管不负责任了… 想想，你投诉的真是老师心问题，你投诉的是最后一个敢说真话的防线。天天投诉，孩子学会什么，学会的是遇到问题不用解决，学会赖着；学会遇规则是别人的。看起来是保护孩子，其实你是变相让他成巨婴。何况老师不是完人，也有七情六欲，也有疏忽，也有不公，不妨该勾通勾通，该反馈反馈，用得着动不动就投诉！ 尽管你可能不喜欢听，你投诉的是老师，却毁坏的是自己的孩子。等到有一天，你自己不能管，不敢管，管不了的时候，孩子就废了。 小树不修，在林子里容易长大吧？ 多替孩子想想吧！

父亲的贫穷和母亲的蠢会给家庭带来什么，这个话题可问吗

男朋友就是个岗位，只要你公司不倒，总会有来应聘的。你哭一两天就算了，哭丧也就哭七天。看了这视频好久没笑了，绷紧的心顿地崩了一下，原来是什么缠住了自已？

穷就穷呗，总爱胡思乱想…咋办？

我正想，当未成年儿子，因家庭贫穷而自已不如意，自卑忧郁等，执拗地怪罪其父亲，仇视其父亲。作为父亲，是放任其成长，让其碰壁无自已醒悟，还是有好方法拉他一把，较正其思想，行为？亲们，各位老师，专家们，赐赐教！

心，累了，困了，疲了，倦了，甚至有时难免有情绪了，其实，这时候，不妨闲下来，静下来，找个没人的地方，和心好好聊聊，哪怕你哭，你闹，你喊，你叫，甚至大喊大叫，大哭大笑，咆哮，愤怒…让你的情绪交给心，心也许不安慰，至少不嘲笑，不讽刺，不挖苦，不鄙夷，哪怕不安慰，不慰藉，不温暖…至少之后也许是宁静，也许是豁达，也许是敞亮，也许…我但愿，我诉祷…