🌌 揭开“叛逆”的面纱
告诉大家一个秘密，在理学中领域中并没有“叛逆”这个词，更不存在“叛逆期”这一概念！当我们说孩子叛逆时，实际上是指他们不遵从我们的指令或建议。例如，你让孩子喝水，他却说不喝，我不渴。你让他穿秋裤，他说我不冷。我不需要穿秋裤。这种行为并非孩子真正的“叛逆”，而是他们逐渐发展独立思考和自主意识的表现。孩子在慢慢长大，他们开始有了自己的认知、判断、边界和价值观，为什么还要都听你的呢？我们可以想象一下：如果孩子什么都听你的，到了十五六岁、二十多岁还什么都听你的，那你是不是反而更担心他们有一天离开你之后就无法独自面对自己的未来？
我想提醒大家一个知识点，就是：孩子没有所谓“叛逆期”，他们在成长过程中经历的这个时期实际上是“人格转折期”更通俗地讲 是“自我形成期”。
🌱 人格转折期：成长的信号
“人格转折期”的意思是什么呢？就是在这个年龄段孩子的需求点、价值取向和很多东西都会发生变化，和从前不一样了。在这个过程中，如果孩子跟你说“不”“不要”或者“不行”，你应该感到高兴，因为孩子长大了，他们实现了分析判断、价值观、认知、边界、和规则形成，所以他们才会跟你说“不”；他们要体验自己的感受，用自己的判断跟世界产生链接了。
⚠️ 高压控制的两种危险走向
如果你顽固的把这种“人格转折”认定为孩子的“叛逆”，要把他灭掉，或用高压的方式把它控制住，那么只会有两个结果：一是这个孩子的能量往外走；二是孩子的能量出不去，老是被打回来，只好往里走。能量往外走，孩子可能会跟着你对着干，比如染黄色头发、纹身，你发现自己越来越管不住他了，能量往里走，孩子就会变得自卑，然后能发展到酗酒、自残。
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