原定三个月的断奶计划，不到一个半月就顺利完成。家人都放松了下来。而我，说实话，心里的一块大石头落地了。这块大石头从安安一岁后就开始放在心里了。因为我也很纠结，毕竟学了心理学，了解了婴儿心理需求，我不希望在用老一辈人的老方法断奶。但我也很担心自己的新方法是否行得通？是否在拿孩子当实验品？是否会给孩子造成另外的一些伤害？
但太多的心理案例告诉我，一个人最初的安全感和信任感会对他今后的人生造成什么样的影响。我还是想坚持一试。老公倒还比较支持我，他很自信我的专业和经验。但老妈就不同了。她说我就是东西学多了想得太多。断个奶还要三个月，这对大人和小孩都是折磨，是一种长痛。如果她把安安带回老家，不见我，一个星期搞定。或者学习我们旁边很多的年轻妈妈，在乳房上涂抹点紫药水，让孩子害怕乳房，就不吃了。半个月搞定！这属于短痛。
三个月比起一个月说，确实长了些！但三个月对于一辈子来说，其实却很短。究竟哪个是长痛？哪个是短痛？有时候，我们傻傻分不清！
“快点断了，断奶后你们娘俩都可以好好的睡觉了！”妈妈总是这样强调。
我知道，妈妈是心疼我。从怀孕三个月后到现在，好像就没睡过一整夜。特别是夜奶，有时候好几次，白天还得接诊咨客，头发真是大把大把的掉，我那乌黑亮丽的秀发已经消失了三分之一了。
妈妈心疼我，我也要心疼儿子...
我更知道，对他来说，乳房对他不仅有营养功能。更重要的是情感和依恋功能。
这可不是我乱说的呀。这是有心理学实验依据的喔！这个经典的心理学实验只要是学习过心理学的都知道。心理学家哈洛等人设计了一个实验：他们制作了两种假的猴妈妈。一种妈妈是用铁丝编成的;另一种是用长毛绒布编成的。实验的时候，把小猴放进一个笼子里，观察它究竟喜欢里面的铁丝妈妈还是布妈妈。一个有趣的现象出现了：如果铁丝妈妈身上没有奶瓶，而布妈妈身上有，小猴很快就和布妈妈难舍难分；即使奶瓶放在铁丝妈妈身上，小猴也不愿意在铁丝妈妈身边多呆一会儿，只有感觉饿了才跑去吃奶，其余的时间都依偎在布妈妈的怀里。哈洛等人对此进行了解释：小猴对母猴的依恋并不只是因为母猴能给它喂奶，更重要的原因是母猴能给小猴温暖和爱的感觉。
所以，乳房对于孩子的意义远不止“食堂”那么简单。乳房是他与这个世界产生关系和进行情感互动的纽带，是他内心安全感和信任感投注的对象。如果这个对象突然消失了，或者突然变味了...他的内心世界就会出现错乱和恐慌：世界还存在吗？我还存在吗？为什么美好的东西突然会消失或变坏？
而婴幼儿又不能通过语言表达，孩子可能会通过哭闹或行为问题来表达。如果得不到养育者的理解和接纳，这些认知和感受可能会压抑到潜意识里，会形成他对世界认知的元模型，也就是初级经验。随着成长，再把这些经验投注到旁边的人或事上：比较常见的是即使外人看起来很成功了但自己总缺乏存在感，或者莫名其妙不愿意相信他人，或者会人对事极端的非黑即白。
希望每个宝宝都健康！希望每个家庭都幸福！
