🌙第一、智力正常。
🌙第二、认识自我，接纳自我。
（就是对于自己采取现实主义的态度，客观的进行自我评价；对自己的优点感到欣慰，但又不狂妄自大，对自己的弱点既不回避也不自暴自弃，能做到善于接纳自我。）
🌙第三、接受现实，适应环境。
🌙第四、有较强的情绪调节能力。
🌙第五、行为与社会角色相一致。
（社会角色通俗的讲就是“社会身份”，在现实生活中，每一个人在不同的场合或从不同角度来看，都充当着不同的角色，即有着不同的身份：子女、父亲、母亲、老师、学生、以及各行各业的工作者等等。社会对各种角色都有相应的要求和规范。）
🌙第六、有和谐的人际关系。
🌙第七、心理行为符合青年学生的年龄特征。
🌙第八、具有健康的人格。
（人格就是一个人的整体精神面貌，完整统一的健全人格，是指人格构成要素的气质、能力、性格、理想和人生观等各方面的平衡发展。那么，青年学生健全人格的重要标准就是人格结构的各要素要完整统一，具有正确的自我意识，不产生自我同一性的混乱，能以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。因此，心理健康的人，其人格是健全统一的，其行为表现出一贯性或统一性，反之其人格缺乏统一性，行为表现不连贯，变化无常。）
