【挑选专业以兴趣为主】
兴趣是一个孩子爱学习的最基本动力，如果能够在大学期间选择自己的兴趣作为专业，一般表现会好得多，成绩也最容易出众。况且现在的大学教育已经逐渐靠近基本的素质教育，而不是具体的技能，所以兴趣更能促进孩子以优异的成绩完成学业。
如果有一天，我们的孩子要去读大学了，作为父母我们要如何帮助他挑选专业？对于孩子的兴趣问题，父母们也许会有两种固有想法：
- “孩子的兴趣无关紧要，一定要让孩子往有前途的方向发展。”
- “对啊，孩子知道什么？不能由着他们的性子来。”
那么兴趣对于孩子来说到底意味着什么？
兴趣是孩子学习的动力。从一定意义上说，动机是一种内驱力，信念是一种支撑力，兴趣是一种牵引力。兴趣和热情对人具有巨大的作用，我们所说的天才，其实就是对某件事抱有强烈兴趣与热情的人。发现孩子的兴趣后要因势利导，这才是完整的教育，而非单纯的技能传授。
莱特兄弟是世人公认的“飞机之父”。孩提时代，二人就对宇宙空间抱有浓厚兴趣。每当看见空中圆月，他们总想伸手触碰，于是常常爬到树枝上踮脚摸月亮，好几次不慎从树上摔落，一度心生灰心。
父亲知晓这件事后，温柔鼓励他们：“孩子，骑一只大鸟，去摸摸月亮吧！”这番话极大鼓舞了兄弟二人，他们探索太空的欲望愈发浓烈，“腾空摘月”的理想扎根心底。他们渴望造出能凌空飞翔的神鸟，乘着它去触碰圆月。
正是父亲的正向引导与自身浓烈的兴趣，带领他们踏上航空科学研究之路。1903年，经过长年刻苦钻研，世界首架飞机研制成功，他们真的驾驶自己打造的“大鸟”翱翔于万里长空。
这个故事印证：每个孩子都拥有独特特长。人的智力发展存在差异，每个人都有自身的优势与短板，这也印证了“钢琴前的笨蛋也许是画布前的天才”。
孩子的兴趣爱好会随成长不断拓展，外界刺激会让他们对某一领域产生热忱与求知欲。家长若能及时发现、正确引导，兴趣就如同落地的种子，在陪伴与滋养下生根生长，最终绽放成功的花朵。
当下大学教育核心是素质培育，读大学的核心意义是塑造完整人格与综合素养，而非单纯学习谋生技能。若大学专业贴合自身兴趣，学生在校表现往往更出色，更容易凸显个人能力。
家长应当理清教育核心：尊重孩子自然成长不等于放任不管，而是在传授基础生活知识后，引导孩子在正向轨道释放创造力与想象力，而非用固有认知束缚孩子。父母可以从三方面调整教育方式：
一、不将自身喜好强加给孩子
孩子不是父母的附属品，拥有独立思想，能够判断适合自己的发展方向。
举例：孩子热爱医学，不必强迫他钻研文学；孩子立志成为实操型技术人才，不必逼迫他死读书，完成父母未实现的求学理想。
二、看见每个孩子蕴藏的巨大潜能
当孩子遵从自身意愿做事时，会自发全力以赴。每个孩子都有成才的可能，关键在于家长帮他找到专属的最佳才能区，找准方向才能释放全部潜力。如今升学发展路径多元，早已不再是千军万马过独木桥的时代。
三、给予孩子独立成长空间，不扼杀创新想法
兴趣最初往往只是微弱的念头，此时家长若不加以扶持，反而阻挠孩子奔赴热爱，极易磨灭孩子的想象力与独立思考能力。
总结
学习本身是艰苦的脑力劳动，而兴趣能消解枯燥，将辛苦钻研转化为愉悦的体验，大幅提升学习与工作效率，保持积极心态。
家长培养孩子兴趣需坚守核心原则：顺其自然，切勿主观武断，不要强迫孩子按照自己的喜好规划人生，否则只会适得其反。
常青藤家训
事实上，让孩子追逐他的兴趣和激情，可以塑造奠定他一生成功的重要品行。家长最不该做的事，就是不分青红皂白地打击孩子追求理想的热情。
