经常听到一些家长感叹：唉，算了，我家孩子天生就不是学习的料！

事实真是这样吗？

往往那些在学校被认为是调皮捣蛋，不是块学习的料的孩子，在生活中社会上却是学习能手，上山捉鸟下海捕鱼，样样在行。

这又是为什么呢？

其实无论从过程还是给人的感觉，两者是一样的，甚至在感觉上，最后书本知识的学习所产生的快乐是超越前者的。

过程上，两者都需要动脑筋，需要技能的熟练。比如学化学，你得掌握化学的基本元素，记住它们的特性，然后能熟练驾驭操作它们。而做为捕鱼能手，得熟知各种鱼的特性，然后对环境有清晰准确的辨别力，最后能想出办法捕到它们。

当然二者还是有区别的。

比如学校的学习更多是理念的输入，来自书本，多用脑工作。后者是生动的体验，来自生活，是脑与身的结合工作。

说到这里，大家就该明白孩子们为什么会迷恋游戏了，

因为它完全遵循了儿童的心理规律：循序渐进，由浅及深，步步诱导，给予孩子战胜困难的可能性，令孩子体验到成功的快乐，收获努力换来的奖赏。

现在家长该明白为什么自己的孩子不爱学习了吧？

不是天生不爱学习，而是后天的养成。而想要孩子爱上学习，必须处理好前面提到的6个方面的问题，而不是用一句我家的孩子天生不爱学习这样的话来放弃努力。