✦从一句肯定开始
前些天，我和邯郸一位朋友聊起他身上存在的问题，没过多久，他自己慢慢生出感悟。我们好好沟通了一回，他重新拾起功课，整个人状态明显好转。他本身是做教学的，专门问我，平时该怎么引导小孩子。我跟他说，带孩子，要多以表扬为主，顺着方向带动孩子行动。他听完，准备回到班里试着实践。
没有哪个孩子，不期待老师的肯定。做老师的，要留心抓住孩子一点点小小的进步，看到那些不容易被发现的长处，及时给予鼓励。老师们凑在一起聊学生，不要张口就只讲孩子哪里不好。同一件事，可以换个说法：现阶段做得还算可以，还有不足，后面慢慢调整就好。如果说话总是否定打压，很容易伤到孩子稚嫩的心。
语言会落在心上
不少老师习惯用打击的方式教育，总以为不断挑毛病才算负责任，却很少静下心想想，语言会带给孩子什么样的心理感受。小孩子心性干净，内在本就柔软。长久的否定算不上教育，其实是一种精神消耗。总是接收负面评价，孩子慢慢就会变得消沉，不敢放手去尝试。简简单单一句认可，就能让孩子心里生出欢喜。成年人被人夸奖尚且会开心，更何况孩子。
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✦先看见，再接纳
沟通里的分寸
这套方式不只适合教育孩子，做咨询、日常与人交流，道理也是一样。和人沟通，先看见对方身上的长处，再委婉聊聊可以改进的地方，不要直接下定论说对方做错了，引导他自己静下心想一想。
我所说的，未必全对
不必强求对方认同我的想法。我说的未必全都对，对方的想法也不一定就是错。很多时候，只是他暂时没想通透。多一点耐心陪伴，接纳对方当下的状态，不急着评判、不急着说服，这才是沟通里最有力量的地方。不管面对孩子，还是来倾诉的人，先看见，先接纳，改变才会慢慢发生。
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