耶克斯—多德森定律在青少年英语学习中的运用

📚 耶克斯 - 多德森定律在英语学习中应用

该定律表明，动机强度与工作效率之间并非线性关系，而是呈倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。并且，动机的最佳水平会随任务性质的不同而不同。在学习或完成较复杂的任务时，动机强度的最佳水平会低些；而在学习或完成简单任务时，动机强度的最佳水平会高些。

🧠 在面对复杂任务时，高水平的成就动机可能会使个体过于紧张和焦虑，导致注意和知觉范围变窄，思维能力和创造力受限，从而影响任务的完成效率。而中等水平成就动机的个体，能以相对平和的心态对待复杂任务，更有利于发挥出自身的能力，进而提高任务完成的质量和效率。

⚡ 在英语中高考的最后阶段，任务多，压力大。在这种情况下，不少同学反而需要适当降低自己的成就动机。沉下心来，专注于当下，这将有助于提升认知水平，提升学习效率。相反，高水平的成就动机会影响认知水平，限制能力发挥，不利于高难度学习任务的完成。在我看来，这种情况下，学生很容易用记忆为主导的方式来完成任务，很难静心用思维为主导的方式来解决问题。而在中高考英语考试过程中，各种题型是很难出现原题的，我们需要记忆一些单词、词组、句子作为知识储备。但考试的时候，不仅考察记忆任务，还有知识应用的任务，所以我们需要运用思维的方式，去应用这些知识。而只有适当降低成就动机，才有利于学生选用思维这一途径作为主导学习方式。