传统教育文化和人本主义心理学的差异：\\\\n1传统教育文化用打，打压，贬损。以至于孩子自我否认，自我攻击，而自卑摆烂。打地鼠的方式，问题越打越多；而人本主义心

传统教育文化用打，打压，贬损。以至于孩子自我否认，自我攻击，而自卑摆烂。打地鼠的方式，问题越打越多；

而人本主义心理学是无条件积极关注，有好行为立即表扬，正面反溃，以保持好习惯。认同，欣赏，接纳，向上引导，追求卓越，羽翼丰满，翱翔天际。

传统教育文化的后果是孩子不能顺利渡过二次叛逆期，从而打残，或夭折，而变得愚贫弱私，害怕失去依靠，缺爱，以致对人拿捏掌控，争夺权力，脱颖而出的会非常卓越。

而人本主义心理学用无条件接纳，而产生的容器功能。接住孩子的特质与脆弱，聆听孩子的心声，欣赏孩子的优势，让孩子有个正确的自我概念，而产生真正的自信，而带来爱的医治。我们不是帮助困难把孩子打倒，而是帮助孩子胜过环境与解决问题的能力与自制。

传统教育文化用的是尔虞我诈，演的是宫斗戏。

而人本主义心理学是人与人只有一种关系：爱与美善。用忍耐，和平，包容，喜乐，温柔，良善等结出9大圣果。给人力量，安静，和谐与医治。尊重人性，尊重规律，尊重法则。