基于Erik Erikson的理论（源自《Childhood and Society》），发展包括八个危机阶段，如婴儿期的信任vs不信任和幼儿期的自主vs羞耻。核心要素涉及社会互动如何塑造身份，每个阶段成功解决促进健康人格。理论基础整合纵向研究（如Sroufe的依恋研究），强调早期关系对终生影响。操作要点：鼓励安全依恋以预防问题；关键注意事项：文化因素可能调整阶段顺序（APA伦理守则关于儿童福祉原则）。