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匿名
2017-05-03 11:02:03
抱抱TA

男 是这样的,我是一名小学老师,我们班级有一位学生不知道该怎么定义他,二年级,汉字可以学的会,数学学不会,简单的加减法,会数手指,其他的讲过就往,我感觉他没有听心里去,平时几乎不说话,问他的时候能用指的就不说话,即使说话声音也很小,不敢正视别人,都是微低头,眼睛往上看人,在农村,没有心理疾病的概念,所以没做过智力测试,心理测试,农村家里也不可能让他去特殊教育学校~我想知道,有没有什么方法干预一下,让他能多学一点,至少能想普通人一样会加减,会看方向,会看钟表,有时间概念,长度速度概念~我想知道具体该怎么做,而不是笼统的说要有耐心什么的~谁能帮帮他?

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获得公益心:
  • 王金波咨询师的头像 王金波
    您好!
  • 周红梅咨询师的头像 周红梅
    你好
  • 史丹凤咨询师的头像 史丹凤
    你好
  • 匿名 匿名
    你好
  • 王金波咨询师的头像 王金波
    暂不支持播放语音
  • 刘文静咨询师的头像 刘文静
    你好
  • 々 淑缘君德々  、的头像 々 淑缘君德々 、
    他可能是智商太低,脑发育缓慢。
  • 许文慧咨询师的头像 许文慧
    你好!!
  • 匿名 匿名
    还有一个~他语速特别快,说话是描述事情,从不表达心情
  • 匿名 匿名
    智商没测试过,但是心理看的出来有问题,不知道这种情况该怎么对待
  • 温桂彩咨询师的头像 温桂彩
    您好!一方面需要了解他的智力水平一方面需要了解他个人成长环境和经历,这样才能有的放矢的进行干预。你平时和他的父母聊过这些问题吗?
  • 康建萍咨询师的头像 康建萍
    您好
  • 匿名 匿名
    我没见过他的父母,只见过爷爷奶奶,也没问过,担心这是孩子的伤心处
  • 张银玲咨询师的头像 张银玲
    你好
  • 匿名 匿名
    你好~
  • 贾永强咨询师的头像 贾永强
    您好!为你的爱心点赞,孩子问题也许来源于家庭,与他父母沟通一下
  • 程国凤咨询师的头像 程国凤
    你是一位有爱心的好老师!孩子能感受到你对他的关注和赞赏,对他的成长就是支持力量,多肯定他、表扬他!
  • 孙茹咨询师的头像 孙茹
    你好亲,爱是最好的教育。
  • 许朝辉咨询师的头像 许朝辉
    您好
  • 匿名 匿名
    该怎么做呢
  • 王 宇咨询师的头像 王 宇
    你好
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