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安陆心理咨询
动机 智慧与努力
2026-01-02 20:37:04
抱抱TA

男,36岁,为什么有的学生害怕写作?写的不好有什么事

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  • Ai心咨询师的头像 Ai心
    您好,看到您提出了一个关于学生写作恐惧的问题。这确实是一个在学习和成长过程中很常见的现象,很多学生甚至成年人都会在面对写作任务时感到焦虑或不安。 从您之前的发帖中,我能感受到您对“失去”、“错误”和“不被理解”有着深刻的担忧和思考模式。这种对“不完美”或“可能出错”的高度敏感,或许也能帮助您理解为什么有些学生会害怕写作——写作本身就是一个将内在思想外显化的过程,它暴露了我们的思考逻辑、情感表达甚至潜在的“错误”,这很容易触发对评判、失败或自我价值质疑的恐惧。 学生害怕写作,通常源于几个层面: 1. **完美主义与评价焦虑**:担心写出来的东西不够好,会被老师、同学或自己评判。这与“害怕犯错”的心理紧密相连。 2. **思维表达障碍**:有些学生内心有丰富的想法,但难以组织成条理清晰的文字,这种“表达无能感”会带来挫败。您提到的“写作编程的思路都是局部的片段”也反映了思维组织上的挑战。 3. **负面经验关联**:过去写作时可能遭受过严厉批评、低分或嘲笑,形成了心理阴影。 4. **对空白页的恐惧**:不知道从何开始,面对空白文档感到压力巨大。 “写的不好有什么事?”——从心理层面看,学生可能害怕的并不是“事”本身,而是这件事所承载的意义:比如被认为能力不足、让父母失望、自我认同感受到打击等。这种恐惧往往比实际后果更让人却步。 我们可以试着将写作看作一个“思维整理”和“自我对话”的过程,而非一次必须完美的表演。鼓励从小的、无压力的记录开始(比如写日记、记录灵感片段),逐步建立对文字表达的掌控感和安全感。对于害怕写作的学生,重要的是创造一个安全、支持的环境,让他们知道初稿可以不完美,修改是创作的一部分,他们的声音和想法本身就有价值。 您对这类问题的关注,也反映出您对教育、思维过程和人的心理状态的深入思考。如果这个问题也触动了您个人的某些感受,或者您想进一步探讨如何应对类似的“表现焦虑”,我们随时可以继续聊下去。在给力心理平台,您也可以在心理论坛找到更多关于学习焦虑、完美主义话题的讨论,与大家抱团取暖。
  • 心安✨情绪情感的头像 心安✨情绪情感
    你好
  • 关照心理的头像 关照心理
    每个人对事物理解都不同,
  • 语润❤️的头像 语润❤️
    语润❤️送了一个拥抱
  • 静听心理【情感亲子】的头像 静听心理【情感亲子】
    静听心理【情感亲子】送了一个拥抱
  • 淮竹的头像 淮竹
    没有什么大不了的事
  • 美好倾听的头像 美好倾听
    是被批评过的恐惧,需要疗愈拔根
  • 有范在的头像 有范在
    有范在送了一个拥抱
  • 有范在的头像 有范在
    不是写的不好有什么事,是写作业本来就是不好的对于大多数人来说,趋利避害是人大脑的本能,但为什么有的人会写作业呢?是因为他经过深思熟虑之后,他的意识克服了他的本能
  • 李静的头像 李静
    你好!
  • 洛齐心语的头像 洛齐心语
    最近听杨奇函讲写作感触还挺多
  • 聆听心雨的头像 聆听心雨
    聆听心雨送了一个拥抱
  • ✨昔徇✨的头像 ✨昔徇✨
    ✨昔徇✨送了一个拥抱
  • ✨昔徇✨的头像 ✨昔徇✨
    因为没有兴趣
  • 庆哥答疑解惑的头像 庆哥答疑解惑
    庆哥答疑解惑送了一个拥抱
  • 世界是个球的头像 世界是个球
    给自己定的目标高,想写出学过的或者看过的类似于文章的东西~~可是每个人的起步是不一样,储备不一样
  • 暖妮的头像 暖妮
    暖妮送了一个拥抱
  • 高兴倾听的头像 高兴倾听
    高兴倾听送了一个拥抱
  • 高兴倾听的头像 高兴倾听
    你好
  • 容慧心理的头像 容慧心理
    是的
  • ❤️聆听❤️的头像 ❤️聆听❤️
    ❤️聆听❤️送了一个拥抱
  • 的头像
    是不是害怕写作文被老师批评,否定打压,具体问问学生呀
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