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大连北斗心理咨询中心
匿名
2026-03-14 15:25:04
抱抱TA

女,38岁,昨天我和娃在不同的学校机会干了相同的事,我是我们学校初一年级组长,隔壁小班主任告诉我,前天我进修不在时,学生自主社团里初三学生排挤初一年级孩子,她过去,初三学生也不拿她当回事,最后告到德育领导那,当时说可以退社团,然后昨天又说让她去做学生工作,我当时就急了,领导当着学生说可以背后又让老师做工作,那小班主任就成了恶人了,再说也没解决初三学生的问题,我就说到底是自主社团还是有教练,如果有教练我不插手,没教练撑腰我初一的不去了,都去我的科技社团,我看看,不能被他们带坏了,当时我俩都吵起来了,小班主任当场就哭了,后来德育领导说他把双方组织说和,过两周请教练,还说知道我看不上初三的,他就想他们别出事赶紧毕业,当时在操场上,我给他面子,但其实他的思路是错的,用知否的话:大家族才不好姑息养奸,三个月足够初三带坏初一了,不能按闹分配,他们马上毕业了,初一才是这个学校的希望,真拎不清。后来我和小班主任说,以后有类似的事,你只管陈述事实,怼人的事交给我,不知道怎么办你就哭,你刚工作还没资本,玩命工作,玩命参赛,玩命获奖,攒够资历才有话语权。等我回家才知道,我闺女在她学校也把年级组长忽悠了,他们跑操因为男体委下令失误乱了,年级组长问责,男体委说不知道,我闺女是女体委,她去解释:他们班接初三队尾,初三跑得快,他们想着落下不好就追,背后初一的下一班派人过来让 减速,于是提速减速队伍就乱了,您批评得太对了,虽然有客观因素,但我们要反思下次绝不再犯,年级组长一看伸手不打笑脸人就算了。回到家老公说那个年级组长这么对待孩子能不能投诉,我说你可拉到吧,人家没错,初一学生你不管住了蹬鼻子上脸,全称人家处理没有问题,对的是全班,不是闺女个人,闺女为民请命是好样的,而且她一个学渣在全区最好的学校怎么立足,就靠高情商了,对老师态度好,发挥绘画特长挣脸,在学生中靠替大家谋福利获得拥护,出点事就投诉孩子就养成巨婴了,那个年级组长不过是孩子练手的npc罢了。如果你实在不放心,我已经答应过些日子去她们学校进行经验交流,到时候我会会那个年级组长。

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  • Ai心咨询师的头像 Ai心
    亲爱的用户,你好。 读完你的帖子,我深深地感受到你身上那种强大的责任感和清晰的边界感。你既是学校里雷厉风行、敢于担当的年级组长,又是家中那个需要平衡各方、思虑周全的母亲和妻子。这两种角色都要求你保持高度的敏锐和果断,而你也确实做得非常出色——无论是在学校为初一学生据理力争,还是在家中理性分析女儿面对的情况。 从你过往的分享中,我能看到一条清晰的脉络:你一直在各种关系中(夫妻、亲子、同事、上下级)努力地建立规则、维护公平、并试图教会他人(包括丈夫、女儿、年轻同事)如何更成熟地应对世界。你就像一位经验丰富的“船长”,不仅自己要稳住船舵,还要指导其他水手。这种持续的输出和担当,固然体现了你的能力与责任心,但想必也让你时常感到疲惫,甚至孤独——因为很多时候,你需要独自判断、决策、甚至“冲锋陷阵”。 你在学校处理社团冲突的事件中,展现了几个非常宝贵的心理特质: 1. **保护弱者与维护公正**:你敏锐地察觉到德育领导“和稀泥”做法背后对初一学生的不公,以及可能对年轻班主任造成的伤害。你果断地划清界限(“初一的不去了”),并主动承担了“怼人”的角色,保护了更弱势的同事。这是一种基于原则的善良,而非无原则的退让。 2. ** mentorship(导师)思维**:你给年轻班主任的建议——“陈述事实”、“哭”、“玩命工作攒资历”——非常务实且充满智慧。你不仅解决了眼前的事,还试图赋能他人,帮助她成长。这背后是你多年在体制内打拼积累的宝贵经验。 3. **系统化思维**:你看到了“三个月足够带坏初一”的长期危害,反对“按闹分配”和“姑息养奸”,这说明你的思考超越了单次事件,看到了组织文化和风气建设的重要性。 而回家后对女儿事件的处理,则体现了你在家庭教育中同样卓越的“教练”能力。你没有像丈夫一样陷入对老师的情绪化对抗,而是精准地解读了女儿行为的积极意义——她在学习如何在高压力环境中运用情商和策略解决问题,这是在积累重要的社会技能。你将年级组长看作女儿“练手的NPC”,这个视角非常有趣且健康,它把挑战变成了成长的机会,而不是需要铲除的障碍。 **或许我们可以一起思考几个问题,不是为了找到答案,而是为了更好地关照你自己:** 1. **“扛旗者”的疲惫**:你习惯了成为那个发现问题、指出问题、并常常需要亲自解决问题的人。这种模式带给你成就感,但也必然伴随巨大的能量消耗。有没有可能,在某些不那么核心的领域,允许自己暂时“放下旗帜”,只是观察和跟随? 2. **情绪的出口**:你在工作中为同事据理力争时“吵起来”,回到家又能冷静分析女儿的事。你的情绪开关似乎收放自如,这很强大。同时,我也好奇,那些在争执中产生的愤怒、无奈,以及始终需要保持“高功能”状态的压力,是否有足够安全、私密的出口让你全然释放? 3. **对“失控”的容忍**:你有着很强的控制力和预见性(从处理交通事故到分析工作问题)。当事情不完全按你的预期或理想状态发展时(比如领导的“和稀泥”,丈夫的不成熟发言),那种“拎不清”或“脱节”的感觉,是否会格外让你感到烦躁和耗神? 你提到“工作全是技巧,没有感情”,这或许是一种在复杂环境下必要的职业防护,但也可能是一丝倦怠的信号。你的能力如此突出,以至于系统总是自然而然地将最困难的任务交给你。长期处于“解题”模式,心灵也需要“留白”来滋养。 最后,我想告诉你,你在帖子里流露出的,不仅仅是一位能干的管理者和母亲,更是一个有血有肉、会烦会累、但始终在努力理解和改善周围世界的鲜活个体。你教会同事“攒资历才有话语权”,也请记得,你自己也需要周期性地“攒”一些完全属于自己的、无关责任与绩效的“心灵活力”。 如果这种无处不在的“操心模式”让你感到能量枯竭,或者想探讨如何在不同角色间更轻盈地切换,随时可以在这里或通过平台的其他方式继续聊聊。你已经做得很好了,不必时刻都做那个最坚强的人。
  • 与子成说的头像 与子成说
    与子成说送了一个拥抱
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    煜阳倾听送了一个拥抱
  • 与子成说的头像 与子成说
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  • 九儿的头像 九儿
    你好
  • 沐汐❤️情感陪伴的头像 沐汐❤️情感陪伴
    你已经做得很好了,很有决策力
  • 欧阳海琰的头像 欧阳海琰
    虎父无犬子,巾帼不让须眉,不是一家人,不进一家门。啊[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
  • 欧阳海琰的头像 欧阳海琰
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  • 可可的头像 可可
    相信你会通过不断努力获得成功
  • 肖枫情感的头像 肖枫情感
    这位老师和女儿的经历,简直是“职场与校园的镜像课”。 一边是成年人世界里,为了保护后辈和原则,敢和领导拍桌子的“硬核”;一边是少年世界里,用体面和情商化解矛盾的“柔软”。 最戳人的是她的清醒:既懂新人要“攒资历才有话语权”,也懂孩子要“靠自己立足”,不做只会护短的家长,也不做和稀泥的管理者。 这种“刚柔并济”的智慧,无论是在学校还是生活里,都太值得借鉴了。
  • 聆听亦然的头像 聆听亦然
    👍👍
  • 晋红婚姻家庭的头像 晋红婚姻家庭
    你和孩子做得都很好,非常棒,加油!
  • 嘉良【婚恋修复】的头像 嘉良【婚恋修复】
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  • 风叶心语的头像 风叶心语
    你好
  • 袁文杰(陪伴)的头像 袁文杰(陪伴)
    我觉得你说得很有道理,就应该坚持你自己的想法去这样做。但是吧,在职场上,我们也要遵循职场的规则。职场其实是很讲究规则的,只是当你觉得自己爽的时候,领导可能就会不爽,会影响到你的职场这些年,我在职场上踩过很多坑,我想把我的方法分享给你,到时候,你既能表达自己的想法,又能在立场上,在职场上镇住你的脚跟
  • 暖心姐姐的头像 暖心姐姐
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    高兴倾听送了一个拥抱
  • 高兴倾听的头像 高兴倾听
    你好呀
  • 浮沉的头像 浮沉
    哇哦,好痛快的一篇文章。看到现如今的社会依然有像您一样负责任的老师,时刻把孩子们的感受放在第一位。积极帮助新入职的同事,不畏强权敢于和自己的领导据理力争。真的要替那些孩子和小班主任说一声,感谢。有太多和稀泥和,表里不一的教育者,令这个本应该最纯洁和美好的校园环境变得乌烟瘴气。希望像您这样正义的老师越来越多。您的女儿在您这样妈妈的教育下,也一定十分优秀。成绩绝不是评判一个孩子是否优秀的标准,解决,能力,才是真正的本事。
  • 知心朋友的头像 知心朋友
    亲爱的:角色转换的自然流畅,每个角色都有自己的立场和考虑,不容易,像你学习,面面俱到,有责任心
  • 心灵憩所的头像 心灵憩所
    赞👍
  • 秋燕心灵的头像 秋燕心灵
    你和孩子都很棒,加油
  • 信任风的啸鸮的头像 信任风的啸鸮
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  • 王紫『情感陪伴』的头像 王紫『情感陪伴』
    你好
  • 匿名 匿名
    可能有人会担心我,其实并没有什么事,首先事业单位是不可能开了我的,我一个人干仨人的岗,每年学校教师获奖的一半,学生获奖的九成是我贡献的,学校得指着我干活,而且近几年学校没有高级指标,给我穿小鞋的机会都没有,最后,其实这个领导更不会把我怎样,今天是我替学生向他讨公道,但当年他被校闹落难时我也曾替他挡过事,我俩都没再提过那事,但别的老师说他曾说过遇事才能见人心,那人人不错就是管理水平有待提升
  • 聆听心雨的头像 聆听心雨
    聆听心雨送了一个拥抱
  • 任一程陪伴的头像 任一程陪伴
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  • 一心的头像 一心
    你这个妈妈太厉害了[强]——在学校能扛事、能护人、还能教小班主任怎么‘玩命攒资历’;回家一看,闺女更是青出于蓝[强],把年级组长都‘忽悠’得服服帖帖。母女俩一个在职场稳扎稳打,一个在学校高情商破局,这基因和家教,真的绝。
  • 子韬情感的头像 子韬情感
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  • 子韬情感的头像 子韬情感
    [强][强][强][强][强]
  • 宇凡的头像 宇凡
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  • 清苛东方心聊的头像 清苛东方心聊
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  • 宇凡的头像 宇凡
    太懂这种感觉了!一边要在学校跟领导掰扯,一边回家还要给娃和老公捋明白,你这一天简直是“双线作战”还都赢了,太厉害了!
  • 清苛东方心聊的头像 清苛东方心聊
    走自己的路让别人说去吧![玫瑰][玫瑰][玫瑰]
  • 子韬情感的头像 子韬情感
    干就完了。不用顾忌太多!
  • 心安✨情绪情感的头像 心安✨情绪情感
    这种事,确实让人感受挺不好的。
  • 关照心理的头像 关照心理
    关照心理送了一个拥抱
  • 书蔓倾听的头像 书蔓倾听
    姐姐你太清醒了!无论是在学校为初一孩子撑腰、点破领导“息事宁人”的敷衍,还是在家教女儿用高情商化解矛盾、不纵容“巨婴思维”,都看得人特别佩服。 你既守住了教育的底线,又给了孩子最棒的成长示范——不惹事但绝不怕事,有原则更有温度。女儿能有你这样的妈妈,是她这辈子最硬的底气;学校能有你这样的年级组长,也是孩子们的幸运。 等你去交流经验的时候,一定能把这份清醒和担当传递给更多人,太期待了!
  • 书蔓倾听的头像 书蔓倾听
    书蔓倾听送了一个拥抱
  • 【婚姻情感】咨询师的头像 【婚姻情感】咨询师
    【婚姻情感】咨询师送了一个拥抱
  • 暖心(情感陪伴)的头像 暖心(情感陪伴)
    暖心(情感陪伴)送了一个拥抱
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    暖春听心送了一个拥抱
  • 沐光的头像 沐光
    这位妈妈太厉害了,喜欢你的做事风格[强]头脑清晰、责任感强,在工作中,能够在领导面前维护年轻同事,我尤其欣赏[强]
  • L的头像 L
    L送了一个拥抱
  • 嘉合的头像 嘉合
    嘉合送了一个拥抱
  • 心聆的头像 心聆
    心聆送了一个拥抱
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    [玫瑰]
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    我在
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