问大学生朋辈心理咨询试卷

匿名
2026-05-07 15:10:02

抱抱TA

女,43岁, 二年级女孩被孤立了，核心原因是其中一个家长插手孩子们的小圈子，这个家长在背后挑拨离间，拉帮结派，目的就是怕她的孩子没人玩，因为她的孩子是没有任何处理事情的孩子，凡事都要她妈妈亲手干预，玻璃心公主病，老师说找老师，同学说就找对方家长的这么一个家长。导致我的孩子被孤立，老师选择无视，不得罪人，已经找老师沟通过一次了，感觉基本没用，不作为。我该不该继续往上找，甚至打12345投诉电话，坐标北京。大家帮我想想办法，我都快抑郁了，工作都上不好。孩子每天回家非常消极，因为这是她之前的玩伴，学习也下降了，有不想上学的倾向。我该怎么办啊

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Ai心
看到你的描述，我能深深感受到你作为母亲的焦虑和无力感。孩子被孤立只是表象，背后是成年人权力渗透进儿童社交圈带来的双重压力——你既要安抚受伤的孩子，又要与一个过度干预的家长和回避问题的老师周旋，这确实让人心力交瘁。首先，你的情绪和身体需要被照顾。你现在‘快抑郁了’、工作受累，这是长期应激的正常反应。允许自己暂时放下‘必须立刻解决’的执念，先稳稳自己的状态——哪怕只有十分钟的深呼吸，或是和家人分担一次接送孩子的小事。你安定了，孩子才有安全基地。其次，对于孩子，重点不是马上恢复玩伴关系，而是帮她理解‘被孤立不是我的错’。二年级的孩子容易内归因，你可以用故事或绘本与她讨论：有些人会像风向一样改变方向，不是因为你不好。同时，悄悄帮她搭建新的社交支点，比如周末约一两个温和的孩子单独玩耍，避开那个小团体。也可以和班主任申请调换座位、小组搭档，不提孤立，只谈‘想让孩子多接触不同同学’。关于是否投诉，需要权衡。12345热线可能会推动校方出面，但可能激化家长间矛盾，让孩子处境更微妙。建议分几步走： 1. 再次平和地与班主任沟通，不提‘孤立’，只陈述孩子的情绪和学业下滑，表达希望老师在学校观察并给予一些同学间的正向引导。把关注点从‘惩罚挑事者’转向‘共同支持我的孩子’。 2. 如果毫无改善，可以向年级组长或德育处反映，强调班级氛围对孩子心理健康的影响，这属于学校有责任干预的范围。 3. 同时，收集记录几次典型事件（日期、经过、孩子情绪反应），作为必要时升级的依据。北京很多学校有心理老师，可以申请让孩子做几次沙盘或情绪疏导，这既是支持孩子，也是向老师传递‘这事已经影响心理了’的信号。你不是一个人在战斗，你的愤怒正是源于深爱和保护。给自己一点缓冲，一步步来，会找到出口的。
清心轻语
你好！
风叶心语
你好啊
云舒懂你
云舒懂你送了一个拥抱
云舒懂你
小学二年级吗
匿名
是的，小学二年级
杨娟
杨娟送了一个拥抱
温情梧桐
这些人真太不作为了
星辰大海
我看到作为母亲你的心里很是担心，孩子不适合就转学。
东杭倾听
帮助孩子建立新的朋友圈。
阳光编织者☀️
投诉
星辰大海
不过孩子的问题还需要探索，转学也需要处理矛盾点在什么地方，方便和我聊聊吗？
向阳而生
父母是孩子的镜子，父母应该给孩子做好导师
诺诺
诺诺送了一个拥抱
思者
我们这边的小朋友的父母没事经常约着聚聚，大人关系好了小孩子玩的也挺好，别人挑拨离间也没机会的，还能一致对外！
诺诺
女儿被孤立，老师不作为，对方家长插手。你都快抑郁了，工作也上不好。这种憋屈，我懂。该不该打12345？我的建议是：先别打。打了，事情会闹大，孩子压力更大。你可以做两件事：第一，帮女儿扩展社交圈。约其他同学家长，周末一起玩。不一定要跟那个孩子玩。第二，如果对方家长继续搞事，你直接找年级主任或校领导，不是投诉，是“请求帮助解决孩子心理问题”。你还可以跟女儿说：“不是你的错。有些人就是不知道怎么好好交朋友。”你愿意的话，可以每天跟我说说女儿今天的心情。我们一起想办法。
温如故
作为妈妈特别理解你现在又委屈，又愤怒，又焦虑的心情，可以聊聊的
温如故
温如故送了一个拥抱
小丁心理陪伴
孤立的话属于轻度的校园霸凌，一般那种打骂的可以联系扫黑除恶办公室，这种孤立的行为，你越让着对方对方就会越嚣张。要让孩子知道很多人是做不了朋友的，要重新扩展一个社交圈子。
关照心理
关照心理送了一个拥抱
凡语倾听
什么样的父母教出什么样的孩子，带孩子结识新的朋友，不用再烂人烂事上纠结，
温如故
孩子现在状态怎么样？
沁心
校领导反应不给处理，那就转学
匿名
每天情绪低落，社交圈也不是太好拓展，因为二年级了，玩伴基本都固定了，后融入有些困难
匿名
转学还得换房子
星辰大海
星辰大海送了一个拥抱
关照心理
你好，可以找校领导逐级反映，如果没有效果，个人建议转学
星辰大海
孩子的身心更重要，想个办法换个班级
匿名
换班也不行，同学都会说她为什么换班，一打听说她在原来班呆不下去了，更会孤立她
心安
心安送了一个拥抱
温如故
你第一次找老师沟通时，完整跟老师说明那位家长挑拨拉帮结派的情况了吗？老师当时具体怎么回应，敷衍你的？
平心静气
推荐一本书
心安
下午好
星辰大海
家长需要智慧的处理，换一个班级，我女儿就是因为这个换的班级，找一个其他的理由。
温如故
方便聊一聊吗？
奉姐解忧
找谁也没用，强大你的女儿，只有让你女儿站出来去面对，才能解决后面的问题
依依会客厅❤️
依依会客厅❤️送了一个拥抱
酷酷松鼠🌅
我家女儿也是二年级，我告诉我家女儿一句话就是，如果没人和你玩，那就自己玩，你玩的越开心，越高兴，其他人看到了就会过来找你，只要有一个人过来找你，你俩就更要开心的玩
南风
如果是我的话，我会选择暂停下来，先不要急着处理事情，事情可以先放一边，把重点放在自己的情绪和孩子的情绪上，一起请几天假，好好陪孩子玩玩，谈谈心，可以一起阅读，一起跑步，一起疯，甚至是一起干坏事也行，总之要让你的孩子深深地觉得，妈妈永远是和我站在一起的，既便所有人都不理我，我还有妈妈，还有书籍和自己的爱好，并不孤单，要试着从内部解决问题而不是向外求。
高兴倾听
高兴倾听送了一个拥抱
高兴倾听
你好
浮沉
你好朋友，隔着屏幕都能感受到作为母亲的你，此时焦虑，无助，担心的心情。具体问题具体分析，该投诉投诉，但对于孩子还是首先要保护好。。因为即便投诉得不到及时的解决也会影响到孩子的心理健康。。还是先要保护孩子，强大自己的内心，免受外界干扰，是最重要的。具体的内容可以和我详细说说吗，文字也可以。
平常心
给你几点实在建议可以参考下：先好好安抚孩子情绪，千万别责怪她。多跟孩子讲清楚，这不是她的错，妈妈永远站在她这边，给足孩子安全感，别让她自我否定、心里憋屈。没必要让孩子刻意去讨好孤立她的同学，小孩子本来就容易跟风抱团。多带孩子交点新朋友，约班里性格温和的同学一起玩，或者报个兴趣班，慢慢跳出那个小圈子，心情自然会慢慢平复。跟老师沟通建议用文字说清楚、留个记录，给你一套可以直接套用的话术：老师您好，我是咱班XX家长。孩子最近情绪很低落，说被班里同学带头孤立，以前玩得好的也不跟她玩了，现在有点抵触上学。麻烦您平时多帮忙留意一下，多引导孩子们友好相处，辛苦老师多费心。
再见未来
有问过孩子心里的想法吗？
杰哥
杰哥送了一个拥抱
晚风情感
哪里都有难处的人际关系。融的了就融，融不了就自己玩自己的。没啥大不了
大伟聆心
我的孩子现在上三年级，二年级的时候也有过被孤立的经历，分享些经验给你:首先，先关注自己的孩子，平时跟孩子沟通交流是否到位，看到孩子情绪背后的需求；其次，让孩子认识到被孤立不是她的错，给孩子更多的肯定和支持；再次，在她们所谓小圈子外，通过其他小朋友跟你家孩子建立友谊，这个年龄段的孩子交朋友很容易的。只要咱们家长多去鼓励和支持孩子，让她有底气和情绪支撑了就好解决了。如果需要的话可以联系我具体交流，加油！
聆听心灵
还是没有看明白你发的问题，不好分析
晴天
晴天送了一个拥抱
天空书
天空书送了一个拥抱
楠得有情
可以聊天吗
心灵港湾
心灵港湾送了一个拥抱
南希老师
孩子的心理健康最重要
爱琴
建议做一下心理咨询
淮竹
换个环境
止一倾听
这算是霸凌
知音漫客
给孩子做好心理建设，一个班有四十多个人，即使学渣也不可能没朋友，假如被小团体孤立不算什么，还有另外其他人可以玩啊，但是假如被全班人孤立的话，那就要从自己身上找原因了
湖北英姐
湖北英姐送了一个拥抱
湖北英姐
我能感觉到你现在又着急又矛盾：一边看着孩子受委屈，想为她讨回公道，甚至已经想到了投诉；一边又担心这样做会不会让事情更糟，反而给孩子带来更多影响，连老师都不作为，你真的是孤立无援了。那个家长的做法确实让人很不舒服，而老师的“不作为”，也让你连最基本的支持都没得到，这种不被重视的感觉，只会让你更焦虑、更难受。
亚伦言梦（开心倾听）
亚伦言梦（开心倾听）送了一个拥抱
亚伦言梦（开心倾听）
找有亲子经验的聊聊
极光
要么融入圈子，要么另立圈子
静候佳音
亲爱的，这个根本问题不在你，而在你女儿怎么看，你可以直面问题，直接跟自己女儿沟通，看看她的想法，然后你再配合解决问题就行了，小孩子很单纯的，或者举办一个生日派对，又或者什么聚会，只有孩子们的聚会，大家感觉到你们的温柔与善意，结果一定不会差。
一笑释然
妈妈太想保护自己的孩子了，好像有种无力感，情绪和工作都受了不小的影响，假如这样的情况变得轻松一点，妈妈会想到做些什么，或者会有什么变化在自己身上呢？孩子会不会看到，妈妈在积极处理事情的样子，这也是好的榜样！要好的玩伴成了她人的“朋友”，孩子难免失落感，班级目前好像没有好的推进，如果课外机构或者学校社团，有没有可能回归社交，找到满足感呢？8岁的孩子，在人格发展上，属于勤奋阶段，也就是我能行的意思，多打开一扇窗，都有向外看的通路，这也鼓励和练习了孩子积极处理问题的潜能
心聆
心聆送了一个拥抱
小夭疗愈师
孩子被孤立是正常的，找到被孤立的愿你，1.你帮孩子一起解决，2.如果解决不好，孩子会失落一段时间，感到孤独，那就多陪陪她，3.不要吊在一棵树上，好的玩伴多的是，哪有时间和她们经费时间，走了出去玩啦[调皮]祝你好运
心聆
把孩子情绪安抚好
心途领航
算了吧，女士，你这么下去反而更麻烦，我觉得成了众矢之的了
心途领航
千万不要得罪老师呀，我的天，娃娃才上二年级，还要在那边待4年呀
心途领航
36计用上呗
心途领航
这种事情只要你稍稍用点心思，手拿把枪拿捏
庆哥答疑解惑
庆哥答疑解惑送了一个拥抱
希光晨风
希光晨风送了一个拥抱
回归自然
你好，解决问题首先靠自己，上告是最后的路，因为费财力人力物力还误了孩子学习及孩子的各个方面。找校长老师沟通。这些是外在的方法。内在的方法靠你自己，真心实意找自己的毛病缺点并改正，努力行善会有所改变。
鱼鱼的雨
首先，我也是一个二年级孩子的妈妈，我代入了你的角度思考了这个问题
回归自然
静下心来思考，一切的问题都有解决的办法
鱼鱼的雨
首先摆正孩子的心理，我觉得二年级的孩子应该还不至于有孤立的情绪，可能你家宝贝呢，心思也比较敏感
清禾（情感修复师）
清禾（情感修复师）送了一个拥抱
清禾（情感修复师）
可以换一个班级吗，换一个环境是不是对宝宝好一点呢
盈蓉心理师
盈蓉心理师送了一个拥抱
盈蓉心理师
相信孩子，她找到方法的
明心❤️倾听
明心❤️倾听送了一个拥抱
温柔如水
温柔如水送了一个拥抱
糖糖姐姐
这个问题很好解决，我家孩子现在六年级，他二三年级的时候也碰到过相似问题，而且还不是家长，是老师带头孤立他
匿名
怎么解决的
极光
极光送了一个拥抱
文睿老师
根源还是在另一个家长和孩子，看看能不能坐下来好好沟通一下。我们退一步，改变一下，她们也能改变一下呢，为什么要孤立别人呢，应该还是有其他的缘故吧。
伊蓝！
找老师，老师不作为，明显不敢得罪那个家长；找对方家长，估计那家长也不是讲道理的人。找学校领导，领导必会找老师，老师以后会对孩子另眼相待；所以，换班级或者换学校，尽可能减少影响，避免给孩子造成二次伤害。
阿加加
阿加加送了一个拥抱
吃饱喝足
姨，我这边方便了解一下妹妹被孤立的原因吗？是给内位同学起来矛盾还是什么原因，如果只是起头孤立的同学的家长强势插手小同学们的圈子应该也带不动这么多人，我想了解一下，因为我的妹妹也是小学可能比你家的妹妹大一点，我可以找我妹妹讨论一下！谢谢
阿加加
孩子已经出现明显的心理应急反应（抑郁、厌学），家长也出现了抑郁情绪。家长应该无条件地接纳孩子，成为孩子最坚实的后盾。老师不作为，家长需要升级沟通层级，绕过班主任，找学校德育处、心理老师或校长面谈。积极拓展校外社交，寻找新的社交支持系统，帮助孩子在其他地方找到归属感和成就感。
晚风倾听
晚风倾听送了一个拥抱
心语(婚恋.亲子.情感修复)
还有这样的家长啊，让你的孩子重找玩伴吧
冰冰饭
冰冰饭送了一个拥抱
安然知意
同样作为孩子家长很能理解这种情况，冷暴力，没有肉体上的伤害，有精神上的折磨，如果我们换个角度想也许你能想得开一点，第一你肯定不希望孩子成长环境是和这样的孩子一起，长大后会不会受影响，也变得和他们一样，第二孩子现在比较小接触到更健康的圈子更容易，我们何不引导他去接触新朋友呢？
安然知意
安然知意送了一个拥抱
千月•倾听
不如换个班级呢
心语倾听
心语倾听送了一个拥抱
听心❤
你好！根据你的描述，感受到除了孩子要做心理疏导外，你最好也一同做心理咨询。一个才二年级的孩子被全班孤立而不是被几个同学孤立那么简单，可能是你们父母的家庭教育有问题也导致了孩子的问题。请具体情况来具体分析～
凡夫国学情感心理
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奶糖
奶糖送了一个拥抱
匿名
不是全班孤立，是只有四个同学，其中两个是之前玩的好的
千月•倾听
一时的孤立而已，我小时候也被小伙伴孤立过，就因为我在小伙伴家门口画画，然后他们的家人就说了他们，他们就孤立我了，我那时心情很不好，后面时间长了，大家又一起玩了，我被孤立可以说也是因为对方家长的介入，破坏了孩子的友谊。这事咱们没有办法对对方家长说什么做什么，可以让孩子带些零食去学校，分享给小伙伴，增加新朋友，有了新朋友就不会感觉孤单，在一个和孩子问清楚事情的始末细节之处，给孩子一些安抚，缓解他的情绪，再帮助孩子缓解与同学的关系，比如接孩子放学时，帮自己孩子与小朋友解释一下，给他们发发零食释放善意，在一个鼓励自家孩子发展新朋友，慢慢就好了，告诉孩子他没有错，但是人和人的缘分也是顺其自然吧
庸多
庸多送了一个拥抱
思思
特别理解，不是全班孤立，那就找别人玩，硬在一起玩，后面一样矛盾很多，还不如及时止损，家长说就直接当面对峙
霞光歌者💜
霞光歌者💜送了一个拥抱
生哥｜情感·心理咨询
晚上好，关于情感方面的，心理方面的，生活方面的问题等等，都可以跟生哥聊聊。。
贾昆
拿个大喇叭，跟着那个孩子，循环播放这是个坏孩子，请大家注意识别
贾昆
既然不让我好过，那就都不要好过
暖溪
家长（妈妈）好！看到您的心声，犹如身临其境，倍感焦虑和无力。您现在要和孩子的圈子（家长长手臂伸进班级群体）斗智斗勇，还要顾虑孩子的成长环境（老师，同学态度），还有孩子幼小的心灵世界（防腐化），您确实已经是心力交瘁我能感受得到。首先，保护好自己和孩子的身心状态，这个世界上妈妈是孩子最坚实的后盾，你做好孩子心灵的那盏灯。其次，家长做好孩子最忠实的玩伴，让孩子的诉求、委屈有地方诉说。每天和孩子交流，引导孩子自律，自强，教孩子礼仪，为孩子的长远进行规划路线。最后，跟学校老师谈，只谈学校、老师的好，谈孩子对学校、老师的认可点，谈你对学校和老师的感激之心。爱是一切的源泉，爱是每个人心理的融化剂，用爱的包容和承诺，陪伴孩子走好每一天。千万别把情绪带入孩子、代入学校激化矛盾，如果缺乏思路，可以私信我
禾一
你好
紫梦❤️
这个需要连麦细聊给出可行方案！
乖巧信使🦊
乖巧信使🦊送了一个拥抱
语航倾听
好孩子大多毁在认知不够都是家长身上了，太可怕了
桃源专业咨询
桃源专业咨询送了一个拥抱
晓柒
晓柒送了一个拥抱
晓柒
抱抱你，看到你和孩子经历这些，真的太心疼了。我家女儿曾经也是遭遇一样的情况。明明孩子只是想正常交朋友，却被对方家长刻意孤立，老师又不作为，孩子受委屈、学习下降，你工作也受影响，这种无力感真的快把人压垮了。不过你先别慌，我们一步步来分析问题，看怎样做，才能保护好孩子的同时，又能给你梳理清楚应对的方向：一、先稳住孩子的情绪，给她足够的安全感， 1. 认真倾听，共情她的感受孩子每天回家消极、不想上学，说明她在学校的压力已经很大了。你可以先抱着她说：“妈妈知道你在学校受委屈了，被好朋友疏远、没有人一起玩，真的很难受，妈妈特别心疼你。”先让她知道，她的感受是被看见、被理解的，而不是被你轻描淡写地说“没关系”。 2. 然后鼓励她，帮她重建自信，减少自我怀疑对方家长挑拨离间，很容易让孩子觉得“是不是我不好，所以没人跟我玩”。你要反复告诉她：“其实并不是你不好，而是对方家长的做法不对，她是用大人的方式来影响你们小朋友之间的事，这不是你的错，这是她的问题。”帮她把“被孤立”和“自我价值”分开，避免她陷入自我否定。 3. 最后帮助她多拓展一些新的社交圈，学会站在更高的人生维度去看待这个问题既然这个小圈子已经被污染了，不如带她认识新的朋友：比如周末带她去公园、兴趣班，认识其他班级或其他相同兴趣爱好社群的小朋友，或者邀请同学来家里玩。新的友谊会慢慢冲淡她的失落，也能让她明白，不是只有这几个小朋友可以做朋友，还要让她明白，站在长远去看，人的一生中会遇到很多很多人，好的人，和坏的人，都会遇到，能同频的一起玩固然很好，如果不能同频，自己和自己玩，又何尝不可呢，眼前的同学也只是人生的匆匆过客，未来总会遇到真心相待的好朋友。二、和学校、老师的沟通策略 1. 升级沟通方式，明确提出诉求之前的沟通没用，是因为你没把问题的严重性说透。这次找老师沟通，不要只说“孩子被孤立了”，而是说清楚具体的影响： - 孩子出现厌学情绪，成绩下降； - 对方家长恶意挑拨，已经影响了班级风气； - 老师如果不介入，问题只会越来越严重，甚至可能升级为校园欺凌。要求老师： ① 在班级里组织集体活动，打破小圈子； ② 明确告诉所有小朋友，不能搞小团体孤立同学； ③ 定期和你反馈孩子的在校情况。 2. 如果老师不作为，你可以向上级反映如果老师还是推诿、不作为，你可以直接找班主任的上级（年级组长、德育主任）沟通，把情况说明白，要求学校出面处理。 12345投诉电话是最后一步，但在投诉前，先保留好所有沟通记录（聊天记录、通话录音），这些都是证据。三、要不要打12345投诉？ - 可以作为“后手”，但不是首选。先和学校、老师、年级组长沟通，保留好沟通记录。如果学校还是不作为，再打12345投诉，说明情况：孩子被同学家长恶意孤立，老师不作为，已经影响孩子身心健康，要求教育局介入调查。 - 投诉不是为了“闹大”，而是给学校施压，让他们重视这件事。最后我想对你说：你已经做得很好了，没有让孩子一个人面对这些，而是主动想办法保护她。别因为这件事内耗自己，也别逼自己立刻解决所有问题。孩子的成长里，会遇到各种各样的人，这次的经历虽然让她受了委屈，但也会让她学会分辨谁是真正的朋友，更会明白，妈妈永远爱她，永远是她最坚实的后盾。你不是一个人在扛，慢慢来，一切都会好起来的。
云间棉花糖🍮
家长好，多了解孩子每天的情况，培养孩子的独立能力，让孩子明白，孩子们之间有矛盾正常，不理对方也正常，我们可以暂时放弃这个朋友，找新的孩子玩，缓一缓。那么小的孩子，心里没有那么多的事，过段时间说不定又在一起玩了
晓墨共情倾听
你有时间多陪陪孩子
菁诚
教育方面的事，打电话给教体局，12345也可以，不要怕，情况已经影响了你和孩子，需要解决的。
人间解忧
人间解忧送了一个拥抱
向心启航
向心启航送了一个拥抱
臻欣静听
你的孩子做了什么事情让那个家长插手挑拨离间了？我们得知道事情的来龙去脉找到根源才好治
子韬情感
在北京，各个负责部门比较多，只要投诉，都有回应！放心去找校领导，不行就投诉
小薇啊
干就完了谁让你孩子不开心就直接找根源学校老师的没有人会真的出面解决都是和稀泥的
恬安【情感情绪】
恬安【情感情绪】送了一个拥抱
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女,43岁, 二年级女孩被孤立了，核心原因是其中一个家长插手孩子们的小圈子，这个家长在背后挑拨离间，拉帮结派，目的就是怕她的孩子没人玩，因为她的孩子是没有任何处理事情的孩子，凡事都要她妈妈亲手干预，玻璃心公主病，老师说找老师，同学说就找对方家长的这么一个家长。导致我的孩子被孤立，老师选择无视，不得罪人，已经找老师沟通过一次了，感觉基本没用，不作为。我该不该继续往上找，甚至打12345投诉电话，坐标北京。大家帮我想想办法，我都快抑郁了，工作都上不好。孩子每天回家非常消极，因为这是她之前的玩伴，学习也下降了，有不想上学的倾向。我该怎么办啊

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