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匿名
2019-08-31 21:51:18
抱抱TA
女 开学初二女15 这个我看不懂帮忙解释一下谢谢
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匿名
林芳
你好,测试有很好的参考价值,但不做确诊依据。因子分大于2,说明有症状表现,需要引起重视,你部分项目测试分值偏高,建议通过心理咨询进一步查找诱因对症调节。
王金波
您好!刚刚看完您所有的描述,这个测试有两个因子分,一个是阴性因子,另一个是阳性因子,只要关注下有症状的阳性因子分就好。 那么所有>=2分的都属于阳性因子分。 通常测试无法做诊断,仅供参考,更多的需要根据您生活中近期的状态相结合去做评估。
匿名
行吧
白夜
烦躁点,很正常没什么事。
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女 麻烦老师帮我看看,可以帮我看看怎么回事吗,我看不懂
女 我今年16岁上初二
(匿名)
女 我看不懂,老师们能解释一下吗?? 谢谢
(匿名)
女,13岁,初二数学真的难,我感觉已经完全看不懂了。
女,16岁,,,,不学了什么都看不懂,,,,,,,,
(匿名)
女,16岁,你们没能看懂英文,我看不懂这段英文,如果有谁能看得懂在下面评论,
(匿名)
女,16岁,我看不懂这个,有没有人看得懂的帮我看看,谢谢。
(匿名)
我今年14岁,女生,我今年初二啦
(匿名)
男 我是一名即将升初三的学生 一个女同学在上课的时候一直附和老师(比如老师讲一个知识点的时候,她就叽叽哇哇的接茬) 声音很大 令我非常讨厌 而且离我座位很近 现在每当听到她的声音看到她就感到很烦躁 导致我上课没法听下去 学习掉的很厉害 班级也换不了 我很绝望.. 我如果换座位到她前面和她多讲讲话能不会对她产生厌恶感吗? 如果不行求方法
(匿名)
女 父母经常吵架,导致我出去上学非常不安心
(匿名)
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