刘毅心理咨询师
37岁
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聊城大学心理咨询
2019-11-28 23:08:05
抱抱TA
男 老师为什么不能手把手的教学生,这让我很烦恼我怎样做才能让老师明白?
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无名
第一阶段:病我两分。把病人和医生进行二元对立。 第二阶段:病我同一。认识到自己和病人的关系是老病友和新病友促膝谈心的关系。 第三阶段:病我互换。认识到原来病人是自己的医生,自己是病人的病人。 第四阶段:无病无我。认识到“病人”和“医生”这两个身份认同的空无性。 第五阶段:病我任运。体验到“病人”“医生”身份认同的空无性和明现性两面,并且体验到此两面相互联系转化的所有过程。 第六阶段:病我融摄。此时咨询师整个身心状态具有和病人一样的融摄能力,可以自由进出两分、同一、互换、双无、任运等各种心态。 其意志如山安住,岿然不动;其情绪如海安住,动静相宜;其感知随境安住,本然无修;其行为明心安住,如刀出鞘,立断无染。 在此六阶段的成长中,除了第六阶段,咨询师在其他每个阶段都需要来访者的帮助和治疗。"
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男 躯体化的隐喻。如头疼就是伤脑筋,这是能力与羞涩有关。眼睛一览无余,就是自己看不到自己,背后也是没人看你。
电话打通都没人接的是什么心理:男 几年前我朋友没事的时候就在我旁边大叫一声然后我就吓一跳现在稍微大点的声音就会吓一跳刚开始有点紧张我现在不紧张了有大声音也会吓一跳是心理疾病吗怎么治疗
东丽区心理咨询去哪好:女 怕买东西、怕看到听到不好的事、怕路过有些地方、怕第六感。
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卫计委关于心理咨询发展:女 没有人愿意真的靠近我,他们都会离开我 好不容易感受到一丝丝温暖 一缕阳光 一阵微风 一个微笑 …… 下定决心要拼尽全力的生存 可事与愿违 溺水下沉 窒息感无助感 一把吞下 不知多少粒药 重症监护室 滴~滴~滴~滴~ 心跳仪上的线逐渐变直…… 一片苍白,紧接着是深渊 消失的意识 我是谁 我在哪 脑海里一遍又一遍 重复播放的场景 不受控制 一遍,再一遍 恍惚间醒来 看到飞驰而过的车 撞上去可能就是结束 在高楼上俯视 纵身一跃便是永别 桥上冷风嗖嗖 河水缓缓流过 翻过栏杆亲近自然 强迫自己不要伤害自己 千万不要伤害自己 一天过去,两天过去 最终还是不受控制 啊哈哈哈~ 手臂上一道道的口子 铺满两条手臂 手背上一个个针眼 迫不及待从静脉涌出的鲜血 不知为何一阵平静后 迎来的是蜷缩在角落的泣不成声 就是如此没用 疼吗?当然 害怕吗?害怕 为什么还做 我也不知道为什么 控制不住自己 我也想好好的活着,像个人样
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太原同性恋心理约科大心理咨询:女 感觉自己自闭,以前和朋友在一起朋友经常让我站在别人角度想问题,什么都是我错了,现在无论是什么事情都觉得是自己错了,想不开,不会拒绝别人
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