男,23岁,二十多岁的朋友进来聊聊这个抑郁症我感觉我好像得了严重的抑郁症

非专业心理咨询师怎么成长：女,12岁,‍觉得自己脾气特别暴躁，但感觉对朋友就没什么，对家人 ‍脾气特暴躁。自残，不严重。会不会是抑郁症啊

心理软件开发：女 97年的，快22了，我觉得我的抑郁症是天生的。小时候我不敢跟陌生人讲话，也不敢开口和家人外的任何人说话，后来换了一个小学。然后我有了变化，慢慢的学会开口说话，那时候我懂事多了。我开始觉得自卑，觉得自己长得丑，觉得自己没用。那时候我没有朋友，没有人真心待我。上初中后我的抑郁症加重了，经常感觉头特别痛，我以为自己是感冒了才痛，不过那时候没有失眠现象。只是记忆力慢慢的下降了。后来初二的时候我谈恋爱了，谈了三个月就分开了，当时我妈病的很严重。我的抑郁症就开始加重了。17岁的时候我初中毕业了，没有读书了。我的初恋又突然出现，影响我的心情。我开始觉得头晕恶心想吐，晚上头疼得睡不着。但是没有太严重的失眠现象。19岁我遇到一个人渣，我跟他出去上班，他动手打了我。我就走了，回家了。我开始生病，是妇科病。不是绝症，但是花了好多钱没好，后来吃了中药养了两年半。20岁的时候我就出现严重的失眠现象，感觉自己发高烧，但是体温正常几天几夜睡不着。我去挂精神科，医生说我神经系统紊乱了。大脑一直处于兴奋状态。现在21了，我的失眠现象越来越严重。我妈还生病了。我现在觉得自己精神要出问题了

心理咨询辅导信息报道：我是个15岁高一学生 抑郁症在深圳应该去哪里检测. 最近认识了一个抑郁症的朋友感觉我跟她真的特别像，虽然没有她那么严重，但是还是想看一看

特殊家庭学生心理咨询：男 女生想要的成熟……到底是什么……她已经和我冷战了……

社会工作与心理咨询之间的关系：女 我是一个高中生，不知道从什么时候开始，我的脾气变得越来越暴躁了，跟家里人说不上几句话就觉得烦躁，以前伤心难过只是表面，哭一场就好了，但是从18年的时候开始，伤心难过的时候心特别痛，而且别人骂我的话会一直在脑子里回转，然后心就一阵阵的刺痛，并且每次难过的时候我就会把自己关在房间里，想着那些让我难过的事，想着想着就会崩溃大哭，经常在难过的时候想着轻生，觉得自己是家里的累赘，没了自己家里人应该会很开心

听心理咨询师李灵讲课的感受：女 下周，我男朋友可能要转到我所在的学校里（我初三，他也初三），然后我怕他长得不是很好，因为我虚荣心比较强，然后就怕我同学，我闺蜜嘲笑我，说我眼光差………然后吧，就是他很爱我，很爱很爱我，而且他也是第一个让我哭了的男孩子，我不知道我到底爱不爱他 我从知道他要转来的那一刻开始就在担心，然后就在考虑要不要分手，但是我到现在还不知道我该怎么办……你们帮帮我吗？

大学心理健康教育软件答题：傻粥和沙雕呢ː̗̀(ꙨꙨ)ː̖́猩猩呢。也欢迎路人(°ー°〃)。聊什么都可以。大家一起聊天。

湖南娄底报考心理咨询师在哪：女,女,活得好累好辛苦，每天脑袋里总是想一些没有发生的事情，很害怕，对任何事情都不敢兴趣，不爱说话，爱发脾气，好烦好累，好想哭，没有人心疼自己，没有地方倾诉，真的很想丢下所有的一切的一切，一个人到一个没有认识的人，一个人生活，放飞自我的过完下半生

沈阳爱情心理咨询：女 请问，有没有哪个网站会孕妇我发布虐待小朋友的知识的，我在哪个网站发布虐待小朋友的知识都会被删除，那要到哪个网站发布，才不会被删除呢？

天津市滨海新区润心园心理咨询室：女 扩展阅读 计分方法：     本测验分为五级评分，对应1至5分。常模表为中国正常人常模值。 躯体化 主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现。 该分量表的得分在12-60分之间。得分在36分以上，表明个体在身体上有较明显的不适感，并常伴有头痛、肌肉酸痛等症状。得分在24分以下，躯体症状表现不明显。总的说来，得分越高，躯体的不适感越强；得分越低，症状体验越不明显。 中国常模平均分1.37标准差0.48 强迫症状 主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，强迫症状较明显。得分在20分以下，强迫症状不明显。总的说来，得分越高，表明个体越无法摆脱一些无意义的行为、思想和冲动，并可能表现出一些认知障碍的行为征兆。得分越低，表明个体在此种症状上表现越不明显，没有出现强迫行为。 中国常模平均分1.62标准差0.58 人际关系敏感 主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显的不自在，以及人际交流中的不良自我暗示，消极的期待等是这方面症状的典型原因。 该分量表的得分在9-45分之间。得分在27分以上，表明个体人际关系较为敏感，人际交往中自卑感较强，并伴有行为症状（如坐立不安，退缩等）。得分在18分以下，表明个体在人际关系上较为正常。总的说来，得分越高，个体在人际交往中表现的问题就越多，自卑，自我中心越突出，并且已表现出消极的期待。得分越低，个体在人际关系上越能应付自如，人际交流自信、胸有成竹，并抱有积极的期待。 中国常模平均分1.65标准差0.51 抑郁 苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还表现出失望、悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。 该分量表的得分在13-65分之间。得分在39分以上，表明个体的抑郁程度较强，生活缺乏足够的兴趣，缺乏运动活力，极端情况下，可能会有想死亡的思想和自杀的观念。得分在26分以下，表明个体抑郁程度较弱，生活态度乐观积极，充满活力，心境愉快。总的说来，得分越高，抑郁程度越明显，得分越低，抑郁程度越不明显。 中国常模平均分1.50标准差0.59 焦虑 一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等。 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，表明个体较易焦虑，易表现出烦躁、不安静和神经过敏，极端时可能导致惊恐发作。得分在20分以下，表明个体不易焦虑，易表现出安定的状态。总的说来，得分越高，焦虑表现越明显。得分越低，越不会导致焦虑。 中国常模平均分1.39标准差0.43 敌对 主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。 该分量表的得分在6-30分之间。得分在18分以上，表明个体易表现出敌对的思想、情感和行为。得分在12分以下表明个体容易表现出友好的思想、情感和行为。总的说来，得分越高，个体越容易敌对，好争论，脾气难以控制。得分越低，个体的脾气越温和，待人友好，不喜欢争论、无破坏行为。 中国常模平均分1.48标准差0.56 恐怖 恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和交通工具。此外，还有社交恐怖。 该分量表的得分在7-35分之间。得分在21分以上，表明个体恐怖症状较为明显，常表现出社交、广场和人群恐惧，得分在14分以下，表明个体的恐怖症状不明显。总的说来，得分越高，个体越容易对一些场所和物体发生恐惧，并伴有明显的躯体症状。得分越低，个体越不易产生恐怖心理，越能正常的交往和活动。 中国常模平均分1.23标准差0.41 偏执 主要指投射性思维，敌对，猜疑，妄想，被动体验和夸大等。 该分量表的得分在6-30分之间。得分在18分以上，表明个体的偏执症状明显，较易猜疑和敌对，得分在12分以下，表明个体的偏执症状不明显。总的说来，得分越高，个体越易偏执，表现出投射性的思维和妄想，得分越低，个体思维越不易走极端。 中国常模平均分1.43标准差0.57 精神病性 反映各式各样的急性症状和行为，即限定不严的精神病性过程的症状表现。 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，表明个体的精神病性症状较为明显，得分在20分以下，表明个体的精神病性症状不明显。总的说来，得分越高，越多的表现出精神病性症状和行为。得分越低，就越少表现出这些症状和行为。 中国常模平均分1.29标准差0.42 其它项目（睡眠、饮食等） 作为附加项目或其他，作为第10个因子来处理，以便使各因子分之和等于总分