王晓光心理咨询师
45岁
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心理咨询的理论与实务题目
匿名
2016-04-04 13:17:11
抱抱TA
男 我感觉我对心理咨询产生依赖了,这样正常吗
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获得公益心:
张敏
你好,
王薇
你好
王薇
你一共做了多少次
王薇
你的咨询频率怎样
胡亚娣
你好
李君
你有付费咨询过吗?
李君
在这里提问题算不上咨询
匿名
我已经咨询过两次了,但一到有心情郁闷的时候就想要咨询
匿名
咨询过
王薇
你有这样的想法可以理解。那么你需要自己来选择:就是你需要给自己承担自己情绪的机会,而不是一有不舒服就咨询。 一般咨询保持在一周一次到两次就可以。其它时间,都需要你自己来体验
匿名
我在考试的时候紧张了,别人都能自我调节,可我却想想着做咨询,况且我只是一学生,无法承担咨询费
陈素娟
心理咨询是一个持续的过程,如果我们自身不够强大,我们可以通过心理咨询持续调整来让自己强大起来。
匿名
可我周围总对这个持怀疑眼光,我也总感觉这种方式有些反常
王宇
你好
李丽
你好帅哥
李君
这是正常的,很多家长都带着孩子去做
李君
这属于健康咨询
李君
真有严重精神疾病光通过咨询也解决不了
孟庆祥
你好
张柏和
你好
张柏和
继续咨询。独立自强摆脱依赖就好了
罗柳琼
您好
匿名
现在还有专家吗
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在家隔离心理疏导电话:女,26岁,自从2013和2014连续几次失败的感情经经历后性格变得没那么温和外向,不再那么可以隐忍,体重增加了10斤,总感觉情感依赖上有缺失…想改变自己目前的心理状态,因为会时不时状态很不好不想起床不想洗漱…想找个资历高最好有海外背景的咨询师进行一些系统的咨询,但我先得尝试一下看自己觉得有没有用。
中国心理咨询行业: 求专业人士分析一下MMPI分析报告 原著:[美]明尼苏达大学 / 编译:APESK 测试者: 李绮年 完成问卷时间: 2015/8/27 目录 原始得分及标准分 1 量表得分及简明阐释表3 被测者临床量表人格特征分析 3 MMPI医师手册3 后记5 原始得分及标准分 1、报告可信度量表及校正量表得分: L(说谎或掩饰)原始分:3 F(诈病)原始分:11 注意:若非诈病,此分数为精神病患者或严重的神经质经常得到的分数。 K(校正)原始分:8 2、临床量表原始得分: Hs(hypochondriasis,疑病)量表原始分:22 D(depression,抑郁)量表原始分:46 Hy(hysteria,癔症)量表原始分:35 Pd(psychopathicdeviate,精神病态)量表原始分:25 Mf-m(masculinity-femininity,男子女性化)量表原始分:36 Pa(paranoia,偏执)量表原始分:15 Pt(psychasthenia,精神衰弱)量表原始分:40 Sc(schizophrenia,精神分裂)量表原始分:40 Ma(hypomania,轻躁症)量表原始分:20 Si(socialintroversion,社会内向)量表原始分:53 3、需加K(校正)分临床量表的原始得分及标准分: Hs(疑病)量表+0.5K=26 转化成标准分为:70 Pd(精神病态)量表+0.4K=28 转化成标准分为:58 Pt(精神衰弱)量表+1.0K=48 转化成标准分为:78.3333333333333 Sc(精神分裂症)量表+1.0K=48 转化成标准分为:63.75 Ma(轻躁狂)量表+0.2K=22 转化成标准分为:52 4、无需加K(校正)分临床量表原始得分及标准分: Mf-m量表(男子女性化)原始分为:36 转化成标准分为:70 D(抑郁)量表原始分为:46 转化成标准分为:90 Hy(癔症)量表原始分为:35 转化成标准分为:73 Pa(偏执)量表原始分为:15 转化成标准分为:55 Si(社会内向)量表原始分为:53 转化成标准分为:73 5、说明:标准分计算公式为:T=50+10(X-Y)/SD X表示被试者在某量表上所得的原始分数,Y表示被试所在样本组原始分数的平均数,SD表示样本组原始分数的标准差 量表得分及简明阐释表 说明:T分在40-60分是正常范围;在30分以下(Mf男女性化为20分以下)或70分以上则是显著异常;在30-40分(Mf男女性化为20-40分)和60-70分之间是轻度异常。此测量结果需要心理咨询师专门解析。 编号 因子名称 修正原始分 标准分(T分) 简要说明 1 Q不能回答的问题 不适用 不适用 没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。399题中超过22分,566题超过30分,结果不可信。 2 L 说谎分数 3 不适用 追求尽善尽美,细小短处也不承认。原始分超过10分,结果不可信。 3 F诈病量表 11 不适用 古怪荒唐,说明伪装疾病或精神病程度重。 4 K校正分量表 8 不适用 一是判断被试对测验的态度是否隐瞒或防卫;二是修正临床量表的得分。 5 Hs疑病量表 22 70 此量表原来是为了鉴定疑病患者而制定的。其特征是对自己的身体健康的一种过度的关心,担心自己有病或不健康。 6 D抑郁量表 46 90 此量表最初是为评价抑郁症候而制定的。抑郁的特征是缺乏干劲,对未来没有希望,一般对自己的生活状况极其不满。 7 Hy癔病量表 35 73 此量表原来是为了区别对紧张状况产生歇斯底里反应的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不随意肌体机能丧失和机能障碍。 8 Pd精神病态量表 25 58 此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等,但不包括重大犯罪行为。 9 男性女性化 36 70 此量表也叫男性-女性量表,它原来是为了鉴别男性同性恋而制定的。反映被测试者的男性化或女性化程度。 10 Pa妄想狂量表 15 55 此量表是为了区分那些被判断为具有关系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、过度地敏感、意见和态度生硬等偏执性人格而制定的。 11 Pt精神衰弱量表 40 78.3333333333333 此量表是为了测定精神衰弱的一般性症候类型而制定的。精神衰弱的特征为:焦虑、强迫动作、强迫观念、无原因的恐怖等。 12 Sc精神分裂症量表 40 63.75 此量表原来是为了区别精神分裂症的患者而制定的。其特征包括:思维、感情和行为混乱。 13 Ma轻躁狂量表 20 52 此量表原来是为了区别有躁狂性症候的精神科患者而制定的。其特征包括:气质昂扬,爱说、精力充沛、易怒、思维奔逸、抑郁气短等。 14
学校心理咨询室面谈使用登记表:女 我感觉好孤独,觉得得了抑郁症,没有谈得来朋友,人际关系不好不知怎样沟通,和家人也感觉有距离感,但又依赖别人,从小就不爱讲话,不高兴的样子,家里爸妈打架,感觉不到家的幸福,从小奶奶带,与妈妈有距离感,但又渴望,妈妈在结婚之前患过精神分裂症,我感觉我还是挺介意的,也看到别人不一样的眼光,和爸爸几乎不交流,爸爸以前脾气爆,他不爱说话在外受了委屈在家发,很想和家人兴平气合的说,但现在不知怎的也很爱发脾气,有时觉得爸妈的缺点都集于我一身,对新环境特别不适应,在读高中时就很容易感冒经常吃药,特别高三压力特大经常失眠,还连续有一周彻夜难眠现在想想应该患了焦虑症,,也那段时间有时便秘有时拉肚子,还口干舌燥,无味脸色发黑真的太难熬了,高考后也不高兴心情郁闷,现在觉得有后遗症,遇到有压力就很紧张,有感觉自己自私的很,把注意力转到买东西上想要好的有时,过后也后悔,爸妈赚钱太辛苦爸爸背陀,小时得过小二麻痹吧,爸爸现在在家耍,我觉得爸爸也有抑郁症一样,不善交际还有口吃,在外打拼怎样几十年,辛苦,没成绩,家里状况还是差,奶奶八十多岁了,还很辛苦的煮饭带7岁的妹妹,现在靠着妈妈,妈妈做嫁接,一天工作十多小时,心疼,有恨自己在大一时买东西很浪费,读大学是表姐劝读,在大一时,读书也在校院内咨询心理医生,感觉心理不好,好像家人关心,吃了中药,咨询了几个月,后来在兼职的地方工作也适应了,就还好了,自己认为跟朋友耍的好快乐就没什么事,但现在朋友很不喜欢她们东讲西讲的,她们说什么那个丑啊,我心里不自在,我也应该自卑吧,你有东西都给吃啊什么就不说你什么,我是太在意太在乎了吗?现在又情绪低落,感觉神经衰弱,反应很迟钝,精神萎靡,也出现高考前状,觉得跟社会都脱轨了,还有我不知该怎么办,想去检查,又害怕
心理咨询处的策划书:男,男,我跟我女朋友,谈恋爱中,她一跟别的男生聊天,我就心里有点不舒服。这几天清明节,她回家了,我没回去,然后别的男生就找她玩。我不是不让她出去,只是别单独出去。可她不听我话,我也就没继续讲了,我一看见她跟别的男生聊天,我就吃醋,更不用说在一起玩了,这怎么办?心里好烦。
网络心理咨询的弊端:女,你好,我和男盆友年前的时候分手的,然后我要求和好,后来他同意了,但是对我特别冷淡,然后我就不怎么和他联系了,过完年到情人节的时候他给我买盒巧克力,然后就算真正的和好了吧,但是一直到现在他对我也都比较冷淡,和以前差太多了,手机也不让我碰,也不愿意和我待在一起。
二级心理咨询师证号:男的向女表白说有没机会发展下去,女的说感觉现在就挺好的,那个男的还有没有机会呢
莱西心理咨询师:女,男68年,女82年,男方说相差太多不能在一起怎么办?谢谢
天津最好的心理医院在哪里:女 为什么,他心情不好时,对别人都正常,唯独会对我特别冷漠?他喜欢我的话,又怎么会忍心凶我(不喜欢我碰他),还因为游戏不理我?他从前看见我总是笑眯眯的,喜欢和我聊天,聊的停不下来。他究竟是不是喜欢我?前段时间,他生病带了口罩。这几天,他好了,我却去买了一个一模一样的口罩若无其事地带着。他看见后,看我的眼神怪怪的,他是怎么想的呢?
心理咨询学分:男 她跟我分手了 我心里特难受 总感觉离不开她 我不是需要她而是在乎她 我想给她写一封信 可是不知道写什么脑袋乱乱的
能使咨询深入的心理咨询方法:女 我是一名高一学生,上的是重点高中,但成绩很差,老师说我学习效率太低,我很不自觉,双休回家作业老上网搜,还看电视,听歌,老是下定决心回去要怎样怎样复习,总是做不到,我想克服懒惰,可抵制不了电脑手机的诱惑,不然就是再做别的事,很难定下心来做作业。我坐在学霸身边,坚持了一个礼拜独立做作业,熟悉了后老看她的。我还不愿意去请教老师,担心他不愿意教,顾虑太多。
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