少年心理学在心理学中占有一个很重要的位置，国内外都有许多学者对其进行专门的研究，目前也取得了不少成就。下面，我们就对少年心理学这个课题，对大家进行一个简单的分析介绍，请大家跟我来共同了解一下。
少年心理学是研究少年期个体的心理特征及其发展规律的发展心理学分支。传统上是把它作为儿童心理学的一个组成部分。它主要研究少年的智力发展、个性发展、情感和意志发展、青春期发育及心理卫生等问题。
少年期的心理发展有既不同于儿童期，也不同于青年期的独具的特征。从生理方面的变化看，少年期是青春发育开始的时期，不论是生长发育，还是第二性征的出现,都经历着剧烈的变化。生长发育进入第2个快速期。从心理方面的变化看，个性发展上最突出的变化是自我意识迅速发展,自信心高、自尊心强个性特点鲜明、突出，但不够稳定。认识过程发展上最突出的变化是抽象逻辑思维逐步占有主导地位。情感发展上最突出的变化是热情奔放，但又容易冲动。这些生理、心理方面的变化，就是少年心理学研究的对象。
在苏联，独立的少年心理学的研究较多，除了研究论文外，也出版了一些专著。如B.A.克鲁捷茨基的《少年心理学》(1965)是比较著名的。在日本也有一些研究和著作，如诧摩武俊等的《初中学生心理》(1981)、大西诚一郎的《初中生的心理与教育》(1954)等。在西方，少年心理学往往与青年心理学结合在一起，作为青年心理发展的开始阶段。
在中国，单独的少年心理学的研究还不多，大多结合在儿童心理学或青年心理学中。有些研究青少年生理发育的学者，更多地着眼于少年期是性机能开始的时期，并称这一时期为青春期。
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上文对少年心理学的概念、特点及学术成果都做了一个大概的介绍，相信大家已经对这门学问有了一个初步的认识。另外，如果大家确实对少年心理学这门学问感兴趣的话，可以随时在线向我们网站的心理学专家进行咨询。
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