幼儿分离焦虑是指幼儿与家长分开所造成的焦虑症的发生。任何人与身边的亲人分开的时候总是会有一丝丝的不舍与忧愁，孩子更不例外，家长是孩子的保护伞，当家长要离开孩子的身边的时候，很多孩子都由于心理的不适应而产生了分离焦虑。这只是幼儿分离焦虑的普遍原因，下面详细介绍幼儿分离焦虑具体产生原因有哪些：
幼儿分离焦虑产生的原因（1）生活规律和生活习惯的改变。
幼儿园有相对固定的一日生活时间表，什么时候吃饭，什么时候盗洗，什么时候上课，什么时候起床，而幼儿在家中的生活规律并不一定与此相符。有的家庭中生活作息比较随意，一切以幼儿的意愿为中心；有的幼儿甚至有一些不良的生活规律和习惯，如晚上熬夜，早上睡懒觉等；有的幼儿则精力旺盛，没有睡午觉的习惯。据调查一些幼儿就是因为伯在幼儿园睡中午觉而不愿意来园。因此在入园之初，幼儿不习惯固定化的生活制度。此外幼儿园的饮食和饮水也和家中不同。一些幼儿在家中养成了挑食、偏食的不良饮食习惯，到幼儿园后不愿意进食一些食物。而有的幼儿则在家中从来不喝白开水，而在幼儿园提供的饮水都是白开水等。
幼儿分离焦虑产生的原因（2）成人与幼儿的关系。
幼儿入园之初，见到的教师和小伙伴是陌生的面孔，容易使幼儿感到不安全。由于幼儿园是集体教育，师生比例为1：15或者1：20。也就是说一位成人负责照顾l 5-20名、幼儿，这和幼儿在家中的环境有着天壤之别。幼儿不可能像在家里一样得到一对一甚至是几对一的无微不至的关怀和照顾。如许多幼儿在家中睡觉时要有大人陪伴和哄睡，而在幼儿园则需独自入睡，儿在入园之初感觉失去了亲情和温暖。此外幼儿在幼儿园不可避免地会处于一种竞争的环境之中，如如何获得教师对自己的注意和关怀，如何占据自己喜欢的玩具等等。因此一些幼儿在入园之初会感到不知所措。
幼儿分离焦虑产生的原因（3）陌生的活动室环境。
当幼儿初次踏入活动室时，活动室的环境对他来讲是完全陌生的和新鲜的。无论是桌椅的摆放还是盟洗室的设备等都与家中不同。这在使幼儿感到好奇和新鲜的同时，也会引起他的恐慌和不安。如有的幼儿在家中大便时是用坐式的尿盆或者抽水马桶，而幼儿园则是蹲式的，幼儿就感到不适应而引起心理上的压力。
幼儿分离焦虑产生的原因（4）要求的提高。
在幼儿园中教师要求幼儿具备一定的独立和自理能力，包括：自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己上床睡觉、能控制大小便、自己游戏、遵守一定的规则等等。这些要求都有可使幼儿感到是一种挑战和压力。
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通过本文的介绍，相信您对幼儿分离焦虑产生的原因已经清楚了解了。因此，在您与孩子分开的时候，一定要处理好以上描述的这些情况。比如，当孩子去幼儿园的时候，您之前就要与孩子进行心理沟通，比如跟孩子说邻居家的哥哥去的是什么幼儿园，邻居家的姐姐去的是哪家幼儿园，这样，孩子就会对幼儿园产生浓厚的兴趣，什么事情都是这样，一定要事先做好沟通，才能顺利的进行，才能有效地避免幼儿分离焦虑的产生。
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