健忘强迫症的康复护理措施

强迫症这个疾病发生之后导致患者反复的去思考一些问题,总是强迫自己去做某一些事情,严重地影响到了他们的工作生活,所以对于强迫症疾病患者来讲科学的治疗和护理,先来关注强迫症的康复护理措施到底是什么?
强迫症的康复护理方法是什么呢
采取顺应自然的态度:有强迫思维时不要对抗或用相反的想法去中和,要带着不安去做应该做的事。有强迫动作时,要理解这是违背自然的过度反应形式,要逐步减少这类动作反应直到和正常人一样,坚持练习,必然有益。注意心理卫生,努力学习对付各种压力的积极方法和技巧,增强自信,不回避困难,培养敢于承受艰苦和挫折的心理品质,是预防的关健。从小注意个性的培养是十分必要的:不要给予过多,过于刻板的要求,对于预防强迫症的发生有很大帮助,特别是父母本人有个性不良者更应注意。
参加集体性活动及文体活动,多从事有理想有兴趣的工作,培养生活中的爱好,以建立新的兴奋点去抑制病态的兴奋点。调整心态,重新定位自我:重新审视一下自己的人生观、处事原则,你是否对自己和他人的某些方面过分要求完美,这种唯美的心理是引起强迫症的一个重要原因。解决方法是对人对事不必苛求,凡事留有余地,这样才能感受人生的幸福。
做好病人的心理护理。以支持心理治疗为主要内容,坚定病人的治疗信心。在病人的病情有所改善时,及时予以肯定,鼓励病人,让病人看到希望和光明,对病的康复抱乐观的态度而不是绝望。与病人建立有效的沟通。了解病人的内心体验、感受,了解病人的情绪反应类型,有助于及时、准确地掌握病人的情绪变化,并采取必要的防范措施,预防问题的发生。
注意沟通技巧,讲究语言的使用。避免使用中伤性的语言和使用粗暴的行为去制止病人的强迫动作和行为。如强迫将病人保护起来而不做任何的解释,或斥责病人:“烦死了”、“假干净”等。要防止伤害病人的自尊心,考虑病人的心理承受能力。对有强烈自杀企图和行为的病人进行保护性约束时。要向病人讲清保护的目的。否则,病人会误解为保护是对他的惩罚而加重与医护的对立情绪而出现极端的行为反应。
关于强迫症的康复护理措施问题,文章内容为大家做了具体的讲授,希望我们了解这些康复护理措施,可以帮助到疾病患者正确护理疾病千万不要陷入治疗的误区,当然在以后的生活当中我们能够养成良好饮食生活习惯,做好对于强迫症的预防也是很关键的。
(来源:闻康资讯网)
强迫症这个疾病发生之后导致患者反复的去思考一些问题,总是强迫自己去做某一些事情,严重地影响到了他们的工作生活,所以对于强迫症疾病患者来讲科学的治疗和护理,先来关注强迫症的康复护理措施到底是什么?
强迫症的康复护理方法是什么呢
采取顺应自然的态度:有强迫思维时不要对抗或用相反的想法去中和,要带着不安去做应该做的事。有强迫动作时,要理解这是违背自然的过度反应形式,要逐步减少这类动作反应直到和正常人一样,坚持练习,必然有益。注意心理卫生,努力学习对付各种压力的积极方法和技巧,增强自信,不回避困难,培养敢于承受艰苦和挫折的心理品质,是预防的关健。从小注意个性的培养是十分必要的:不要给予过多,过于刻板的要求,对于预防强迫症的发生有很大帮助,特别是父母本人有个性不良者更应注意。
参加集体性活动及文体活动,多从事有理想有兴趣的工作,培养生活中的爱好,以建立新的兴奋点去抑制病态的兴奋点。调整心态,重新定位自我:重新审视一下自己的人生观、处事原则,你是否对自己和他人的某些方面过分要求完美,这种唯美的心理是引起强迫症的一个重要原因。解决方法是对人对事不必苛求,凡事留有余地,这样才能感受人生的幸福。
做好病人的心理护理。以支持心理治疗为主要内容,坚定病人的治疗信心。在病人的病情有所改善时,及时予以肯定,鼓励病人,让病人看到希望和光明,对病的康复抱乐观的态度而不是绝望。与病人建立有效的沟通。了解病人的内心体验、感受,了解病人的情绪反应类型,有助于及时、准确地掌握病人的情绪变化,并采取必要的防范措施,预防问题的发生。
注意沟通技巧,讲究语言的使用。避免使用中伤性的语言和使用粗暴的行为去制止病人的强迫动作和行为。如强迫将病人保护起来而不做任何的解释,或斥责病人:“烦死了”、“假干净”等。要防止伤害病人的自尊心,考虑病人的心理承受能力。对有强烈自杀企图和行为的病人进行保护性约束时。要向病人讲清保护的目的。否则,病人会误解为保护是对他的惩罚而加重与医护的对立情绪而出现极端的行为反应。
关于强迫症的康复护理措施问题,文章内容为大家做了具体的讲授,希望我们了解这些康复护理措施,可以帮助到疾病患者正确护理疾病千万不要陷入治疗的误区,当然在以后的生活当中我们能够养成良好饮食生活习惯,做好对于强迫症的预防也是很关键的。
(来源:闻康资讯网)
上一篇:健忘强迫症的认知疗法下一篇:强迫症检查诊断项目是什么文章来源于相关推荐:有多少家长了解孩子的心

  昨日本报暑期心理大讲堂第一课开讲今日第二课主题为“家长如何与孩子沟通”  晨报讯(记者陈婵婵房延彦)“你知道孩子挚友的名字吗?”“你知道妈妈穿多大的鞋吗?  9时30分,大讲堂准时开课,好多家长都拿出本子,一边听一边记录。  刘老师建议:“家长…