我曾经是一名中学教师，曾和自己心爱的学生一起欢笑，一起流过泪。后来又到报社做了编辑，也常常留意有关中学教育方面的栏目。我认为自己还是比较了解现在的学生的。常听别人说：“唉，现在的孩子啊，可真是……”语气很是无奈。每当这时，我就想替孩子们辩解。于是，我采访了一些普通的学生，听完这些十六七岁孩子的心声，您也许再不会觉得他们很“另类”。在他们有点叛逆、有点玩世不恭，甚至一点都不善解人意的表面下，他们的内心世界同样传统善良。与成年人不同的是，他们只是少了些伪装罢了。
我渴望宁静
宁静，并不是我们想像中的那么简单；宁静，也并不是人们想像中的那么容易得到。经过一天繁忙的学习，总是想早点到家。在夜里，能够得到一片属于自己的天空，让自己的心灵自由自在，随心所欲遨游想像的空间。其实，享受宁静，是人生最美的感受，就像置身于一泓清凉澄澈的湖水旁，能立刻消除人的烦躁和。
可是，享受宁静，如今却成为一种奢望了。每当我在书桌上写字时，总能隐隐约约地听见不远处的麻将声。几乎天天晚上有那么一些人总要“切磋切磋”。每当听见这声音，我真是烦躁极了，但又无可奈何。卡拉OK作为一种娱乐活动，我并不反对，可是如今，晚上时常听见楼里叽叽呀呀地唱，真是既可笑又可气。想想大家都是邻居，又没有办法向他们提出抗议，所以还是忍了。可是我不知忍耐限度有多大，我还能忍耐多久。这些的声音，不仅打断了我的思路，也让我的心绪变得烦躁、情绪易于。但我从来不把这个当做影响学习成绩的一个借口。我比较乐观，慢慢地把这些当做一种对自己的磨炼和考验。我真渴望一片宁静。有时自己真觉得，宁静的世界就是人间的天堂。
龚文荣 17岁 高中学生
我需要理解
夜已深，但看看书桌，却还有一堆书要看。向窗外望，远处似乎还有几盏未熄的灯，我想虽不一定全是学子的台灯，但大部分应该是他们的，因为我了解学生。想想这“残酷”的现实，不由得又让我想说几句心里话。
有时候，看到自己所取得的一点成绩，心里也有一丝欣慰，但它并不会持续很久，因为时间不容许我自满自足；有时候，看到一大堆做不完的作业与看不完的资料，我也心烦，但它也不会持续很久，因为时间不容许我去自寻烦恼；有时候，也想安排一点休息与娱乐的时间，但时间告诉我得马上去完成作业；有时候，当我遇到困难时，特别是当我遇到难解或解不出的数学题时，我十分地困惑，因为这不仅打击了我的信心，还浪费了我的时间。最后我很无奈，烦恼不成，娱乐不成，偶尔的游离学习之外，轻松一下更不成，因为时间不允许我这么干……
学习真是一件十分艰苦的事，如果没有特别聪明的脑子是无法轻松地去完成的。学习成绩决定了一个学生在老师与同学心目中的地位，甚至关系到他的命运；学习成绩也寄托着自己与父母的热切希望。因此在无形当中，学习成了一种责任，一步贯穿人生全局的棋，也因此在学生心中烙上了深深的印记，成为一种追求的目标。可事实上，获得理想的学习成绩并不简单，因为它不仅考验人们的脑力、体力，还考验心理能力。
所以，我希望在我偶失“前蹄”的时候，关心我的人，不要问我为什么。我是一个正在成长的学生，应该允许我疲倦一会儿。家长更应该理解，疲倦了，就要休息……
王燕 17岁 高中学生
烦恼相伴成长
长大，也许是每一个孩子的心愿。记得我小时候总是盼望着自己能够早日长大。而今17岁了，说大不大，说小不小。一个令人“尴尬”的年龄。也就在这不大不小的时候，烦恼孕育而生了。现在的我渴望平等，不希望被看做是一个孩子。对待一些家里家外的大事，我更渴望父母能听取我的意见，通过平等协商来解决。但很可惜，长辈仍受着中国旧观念的束缚，就像鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》一文中所说的：“若老子说话，当然无所不可，儿子有话，却在未说之前早已错了。”这似乎有点过，在我家里问题还没那么严重，随着我的长大，父亲与我之间的平等关系也在递增。
现在的我同大多数同龄人一样渴望独立。我曾戏言，给我一间小屋，我要一个人生活。这是我心态的反应。今年暑假，我去看望外婆。外婆家在郊区，离这儿很远。我向父母亲提出让我一个人回来，好说歹说，才说通他们，然而外婆还不放心，最终还是让表姐送我回家。其实我也不想通过这说明什么，我只想证明给自己看，我能一个人出远门了。但这是否真正意义上的“独立”呢这种独立只是一个方面。对于我们这样的学生是无法在生活上完全独立的，尤其是能独自面对社会的心理独立。能够通过独立的思考解决生活、学习上的问题，承受压力，经受考验，不再依赖父母，这才算真正长大。成长的烦恼，就像是人生的调料，若没有烦恼，生活也会变得平淡。在成长中解决烦恼，也许是成长的一大乐趣吧。
茹志鹤 17岁 高中学生
17岁不哭
17岁，最初给我的感觉确实挺不错从大人们投来的目光中，就能看出那并不止于单纯的溺爱、关怀，取而代之的，是更多的信任与期盼；叮嘱的话语，少了几句“别太皮噢”“过马路要当心啊”却多了几声“用功些，你一定行”“我们支持你”感受着这些，深深的自豪和无比的自信充满了我的心扉。
17岁，也带给我些许的无奈。到了这年龄，许多小时候心爱的衣服已“包容”不下我，只好换些大人味的衣服。遇到个熟人的小孩，多希望听到那一声甜甜的“姐姐”，可那小小的投来疑惑的目光后，一声“阿姨”脱口而出。听着这个陌生的称呼，总觉得有些难以接受，真叫人有些不知哭好还是笑好。
17岁，烦恼的事自然也不少。考试考砸了吧，不想再红着眼睛准备回家挨“洗”脑，“大人了嘛，整天哭像什么啊”于是孤对残阳，久久徘徊不去。有时和好朋友吵嘴了，大家总不似以前那般无所顾忌地先开口，于是夜深人静，辗转不能入眠。最使人苦闷的是，就连和异性朋友稍有些谈笑，也会招来四周的“X”光白眼唉，有时想来真有些鼻子酸，不过到了最后，我总是能自己从烦恼中解脱出来。或许我们是到了这个多思多愁的“雨季”，但雨后的阳光却是更灿烂的。因为17岁，我学会了——不哭。
周蓉艳 17岁 高中学生
后记：
在调查中我们发现，许多学生包括曾经很优秀的学生往往输在心理上，因此被埋没了一生，失去了人生中重要的机遇。所以说，老师、家长不仅要正确引导学生，更要注意他们的心理状况，要体谅他们，因为学生们也有自己的难处。我想一位优秀的老师应该懂得学生的心声，应该会处理和把握这些事情，因为他她 曾经也是一个学生。
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