妈妈越说越，“我已经带他看了七八家医院，也做了很多检查，就是没查出什么毛病。”“他主要是脑子有问题，是我生他的时候落下的病根。”妈妈反复强调。 当医生将目光转向了，乐乐不假思索地说：“我脑子有问题，所以学习不好，我也挺着急的，不知怎么办好。”乐乐妈妈又说：“每一次看病我都将他脑子受过伤的事情，还有影响学习的事情给医生说一遍。”
诊疗：
经测定，乐乐智力水平正常，根本不存在智力低下的问题。之所以会出现学习成绩不好问题，完全是由于妈妈不良心理暗示的结果。而妈妈又是接受了医生的“这孩子可能会出现智力问题”的不良。种种不良的潜移默化的心理暗示，造成了乐乐生活和学习上的种种困扰。
心理研究表明，每个人在生活中总会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的则是消极的。而一些比较敏感、脆弱，独立性不强的人，譬如妇女和儿童，就比较容易接受暗示。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会对人的生活产生一定的影响，使受到波动，严重的甚至会影响到健康。小明就是由于长期的不良心理暗示导致学习困难。
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