“近年来，随着社会竞争日益激烈，社会、家庭等问题的复杂化，青少年心理问题高发，诱因不一，令人担忧的是当前呈现低龄化发展趋势……”在全国人大代表、天津立中集团股份有限公司仓储科五金杂品管理组组长郭红静看来，中小学生心理健康问题已成为不容忽视的社会问题。
她建议，加强心理健康教育课程建设，发挥课堂教学主渠道作用，全方位开展心理健康教育，帮助学生树立自助互助求助意识；同时，安排形式多样的生命教育、挫折教育等，引导学生理性面对挫折和困难。建设中小学社会实践基地，设置社会实践课程，为学生健康成长提供实践的大舞台。
“还要加强心理健康教育师资队伍建设，建立以班主任和专职心理教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作队伍。加大师资培训工作力度，将心理健康教育培训纳入教师继续教育范围。”郭红静说，学校还可引进有专业资质的心理健康教育机构，聘用兼职心理教师，解决校内师资力量不足问题。（张清）
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Source:DaryaSannikovaPexels我想成为一个热情友好的人。但我不知道怎么做。——大卫·伯曼几年前，我在当地合作社排队时，发现一位顾客穿着一件97年代的旧t恤。令我自己惊讶的是，我悄悄地脱口而出了一句简洁的话，比如“啊，老97”…