心理健康 · 11/12/2021

加强学校党建思想政治工作 研究新格局

  

 

  同志们:

  校思想政治教育研究会第九次研讨会,是在十二五发展规划开局之年、举国上下学习贯彻党的第十七届六中全会精神时期,召开的一次重要会议。借此机会,请允许我代表学校党委和行政、代表校思想政治教育研究会讲两个方面的问题,供大家讨论。

  一、第八次研讨会以来我校党建与思想政治工作回顾与经验总结

  2008年11月校第八次思政研讨会以来,我们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,在加强和改进党建与思想政治工作方面进行了不懈的探索和努力,取得了可喜的成绩。

  1.党建工作不断加强,依法治校与民主管理成绩显著。

  3年来,学校加强党的建设,深入开展学习实践科学发展观和“创先争优”活动,制定实施《安徽理工大学推进学习型党组织建设实施方案》(校发〔2010〕46号),推进“学习型党组织”建设,积极探索党代会常任制试点工作,构建完善了一批有利于学校科学发展的制度成果。2010年初召开了安徽理工大学第五次党代会首次年会,标志着我省高校党代会常任制试点工作正式启动,我校也成为全省第一所推行此项制度的大学。

  学校贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,建立健全惩治和预防腐败体系,严格落实党风廉政建设责任制,开展“廉政文化进校园”活动,加强了高校廉政文化建设。

  学校坚持以教代会为基本形式的民主管理制度,学校教代会工作健全完善,二级教代会在全校全面建立;学校加大党务、校务公开力度,坚持校领导接待日,教代会执委民主接待日和列席校长办公会制度,保障教职工民主管理的权利。对教职工反映的涉及学校改革和发展以及教职工切身利益等问题,都给予高度重视,认真研究,加以解决,较好地稳定了教职工的思想情绪。

  2.用科学理论武装头脑,思想政治教育不断深入。

  制定贯彻了《关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见》(校发〔2009〕29号),坚持和完善两级中心组政治理论学习制度,紧紧围绕学校改革和发展实际,坚持理论学习与实际工作相结合的原则,提高了理论学习的实效,提高了领导干部用科学的理论指导学校改革发展的能力。

  学校制定贯彻了《关于进一步加强学校思想政治理论课建设的意见》(校发〔2009〕28号)、《安徽理工大学思想政治理论课建设工程2011?2015年总体规划和年度计划》(校发〔2011〕33号),专门设立了思想政治理论课教学部,加强了大学生思想政治理论课、形势与政策课的教学,严格了教学管理,保障了教学效果,顺利通过安徽省高校思想政治理论课建设检查评估。

  我校“四个层次”政治理论学习制度,特别是学校党委中心组学习和学习型党组织建设活动得到省委及省委教育工委的肯定,学校荣获“2008?2010年度全省党委(党组)中心组学习先进单位”称号。

  3.服务于学校科学发展,思政工作拓展有力。

  适应网络发展新形势,网络思政工作深入开展。逐步建立了一支由学生辅导员、政工干部和“思想政治理论课”教师组成的专兼职相结合的网上思想政治工作队伍,在网上就师生关注的热点问题、难点问题参与评论,消除一些谣言和负面的影响,维护学校的稳定。坚持全过程、全方位育人,积极推动大学生思想政治教育进网络、进公寓、进社团,“网上”“网下”相结合、“课上”“课下”相补充的工作局面初步形成。校团委和新浪网联系,在全校学生中建立了新浪微博,一些部门和学生班级建立了QQ群,校园网开设“书记信箱”、“校长信箱”,学校把网络作为倾听师生心声和畅通民主办学渠道的一种重要工具。校新闻网成为全校师生员工了解学校全局工作的一条重要而及时的信息渠道,也是社会和广大校友了解学校的重要途径。广播进行了数字化改造,利用校园网连接的方式,统一了三个校区广播站的信息源。校报有了电子版,版面不断更新,增强了影响力。

  与办实事解难题相结合,思想政治教育有效性增强。我校建立了学校?学院?班级“三级”心理健康队伍,构建了多渠道、立体化的心理健康体系,心理健康教育普遍开展。坚持“做精、做细、做实”的原则,推进 “大学生思想政治教育精细化”做出了成效。进一步建立健全学生资助工作相关制度和管理规范,努力挖掘和发挥资助工作的育人功能,为大学生感恩回报社会搭建公益劳动的平台,在校园里大力营造“他助、自助、助人”的良好风尚,得到了广大学生的积极响应。学校制定了《安徽理工大学大学生参加城镇居民基本医疗保险管理办法(试行)》(校学工〔2009〕2号),大学生参加城镇居民基本医疗保险工作稳步推进。学校重视和加强大学生就业工作,落实校、院两级“一把手工程”,设置校毕业生就业工作处,建立“安徽理工大学毕业生就业网站”,建立了网上面试平台,举办各种类型的招聘会,采取“请进来,走出去”的方式,不断拓宽大学生就业市场。学校获“全国普通高等学校就业工作先进集体”称号和连续五次获“安徽省普通高等学校就业工作标兵单位”称号。

  4.坚持育人为、本德育为先,大学生素质教育成绩突出。

  建立了学校领导联系院、处制度,学校、学院、机关职能部门领导及专任教师兼任班主任制度,修订、完善并实施《安徽理工大学院系党建和思想政治工作年度考核办法》,健全了思想政治教育工作经费保障机制,打造了一支特别能战斗的专兼职的思想政治工作队伍。逐步形成了党委统一领导,党政工团学齐抓共管、有关部门各负其责、有关方面积极支持的育人为本,德育为先的大思政工作格局。

  坚持教书育人、管理育人、服务育人。把教师的业务素质提高与思想道德素质提高相结合,把思想教育与政策导向相结合,以“师德师风”建设为重要抓手,制定实施学校《关于加强师德建设的若干意见》和《安徽理工大学师德先进个人评选办法》等文件,完善了教师、管理人员、服务人员职业道德建设规范标准。严格教学管理、宿舍管理、学籍管理,规范了学生行为。以教学为中心,以学生为主体的服务意识成为广大教职员工的共识,教书育人、管理育人、服务育人的氛围更加浓厚。

  坚持舆论育人、文化育人、实践育人。贯彻实施学校《关于加强和改进学校校园文化建设的实施意见》,以庆祝建国60周年、建党90周年,辛亥革命100周年等重大活动为契机,大力开展“爱党、爱国、爱社会主义”的教育,增强大学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的信念;以校庆65周年为契机,开展了以“爱校荣校”为主题的教育活动;以“12.4”法制宣传日为契机,开展了普法宣传教育活动;以大学生科技创新节和文化艺术节为龙头,广泛组织开展“挑战杯”等一系列科技竞赛活动,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等多项重要赛事中,我校大学生摘金夺银。广泛开展寓教于乐的舞蹈大赛、大学生辩论赛、文艺演出等校园文化活动,营造了良好的文化育人氛围;制定实施《安徽理工大学大学生社会实践工作条例》,建立了100多个大学生社会实践基地,组织了近千个团队,让学生深入农村和基层地区,在“三下乡”社会实践活动中受教育、长才干、作贡献。学校曾多次荣获“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号。

  学校重视和加强宣传工作,每年召开一次学校宣传思想工作会议,评选表彰新闻宣传工作先进集体和先进个人。按照“报纸上有图文,电视上有声像,广播上有声音,网络上有展示,会议上有发言”的要求,积极通过各类媒体和各种会议向社会各界展示我校的形象和成就,展示安徽理工大学人的精神风貌和风采,在《光明日报》、《中国教育报》、人民网等校外媒体发稿3000多篇,为学校发展营造了良好的外部舆论环境。

  5.理论与实际相结合,党建与思政理论研究取得新突破。

  思想政治教育研究会定期进行思想政治教育研究课题申报工作。2009年学校思想政治教育研究会下发《关于下达2009?2010年思想政治教育研究会课题研究立项的通知》(校思政会〔2009〕1 号),确立28项重点课题, 68项一般课题,经过课题负责人的共同努力,多数已经顺利结题。三年来,我校广大党建与思想政治教育工作者研究出一批指导实践的好成果,累计公开发表人文社科类(党建与思想政治教育)学术论文500多篇。在参加省级以上多数有关征文、研讨活动中,我校不仅有论文获奖,而且有代表进行论文交流。

  以学校立项的研究课题为基础,学校积极组织申报校级以上课题。累计申报安徽省教育厅人文社科类(党建与思想政治教育)研究课题、安徽省哲学社会科学规划项目、教育部教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)、国家社会科学基金项目50多项。其中,由人文学院孙功教授牵头申报的“中国共产党全国代表大会制度研究”获2010年国家社会科学基金资助,实现我校国家社会科学基金资助零的突破,孙功教授获得2010年校科技贡献奖。由党委组织赵辉部长牵头申报的《安徽省省属高校党代会常任制试点工作研究》,获批2010年度安徽省哲学社会科学规划项目,以经管学院党委副书记王勇为主的学生工作队伍所申报的《高校“情景式”“生活化”道德教育的实践与研究》获“2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)”立项,等等,这些研究项目的立项正是学校党建与思政工作实践探索与理论建设的二者合一。

  回顾3年来我校党建与思想政治工作的实践,高校要做好党建与思想政治工作,我们取得的基本经验有:一是必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把理论武装放在首位,才能不断提高党员干部和广大教职工的政治素质和理论素养,坚定正确的理想信念。二是必须坚持把党建与思想政治工作同促进学校教育事业发展紧密结合起来,同改进教职工教学、科研和管理工作紧密结合起来,促进学校的健康发展,才能保持旺盛的生命力。三是坚持必须把办学治校能力建设、学习型党组织建设、“创先争优”活动开展作为党员干部队伍建设的主线,才能不断增强校、院两级领导班子和基层党组织的凝聚力和战斗力。四是必须坚持抓基层、打基础,重视党的基层组织建设,才能充分发挥学校各基层党委(党总支)的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。五是必须坚持从严治党、从严治校,坚决支持纪委和监审部门独立负责地开展工作,抓好党风廉政建设,才能不断增强党员干部拒腐防变意识;六是必须坚持育人为本、德育为先,全面贯彻党的教育方针,才能促进青年学生健康成长。七是抓改革、抓发展、抓稳定、抓安全,必须重视发挥师生的积极性、创造性,密切联系实际,积极解决师生的思想、工作、生活和认识上的实际问题,才能不断增强说服力。八是必须坚持改革创新,探索新方法,开拓新领域,才能不断增强党建与思想政治工作的活力和吸引力。

  3年来,学校党建与思想政治工作的成果是显著的。当前全校师生员工的思想主流是好的,呈现出稳定、健康、积极向上的良好态势,广大师生对党和政府信任度不断提高,对中国特色社会主义的信心持续增强,道德素质和现代文明素养明显提升,社会责任感显著增强,自觉维护稳定大局,为全校的改革发展、和谐稳定做出了积极贡献。这些成绩的取得是全校各级党政组织和广大党员干部、教师共同努力的结果,特别是凝聚了工作在党建与思想政治工作一线同志们的心血和汗水,在此,我代表学校党委和行政向全校所有关心支持学校党建与思想政治工作的同志,特别是工作在一线的党建与思想政治工作者表示由衷的感谢,并致以崇高的敬意,谢谢大家!

  在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到存在的问题和不足。主要表现在:思想理论建设需要进一步加强,理论武装工作任重道远;我们的思想观念还要进一步解放,改革创新的步伐还要进一步加快;各级领导班子建设需要进一步加强,以提高驾驭全局和处理复杂问题的能力;有的基层党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用未能充分发挥;党建与思想政治工作研究需要进一步加强,研究水平、研究质量都需要进一步提高。现阶段虽然大学生的思想主流是好的,但也有部分学生上进心不强, 理想信念淡薄,一些重大是非问题上存在模糊、混乱甚至错误的认识;面对多校区办学环境和实施学分制,与此相适应的一些教育方法和管理手段需要完善和加强;思想政治工作队伍数量不足、少数人员思想还不稳定等等。在新形势下,如何进一步加强和改进学校思想政治工作,还有许多新情况、新问题需要研究和解决。

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  (编辑:谭明星)

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