仅仅因为一个并非教育部硬性规定的东西而非法剥夺学生受教育的权利，虽然也有人出于“为学生能专心学习”的良好目的而表示赞成，但毋庸置疑从普遍的意见看，相当多数人对此持保留态度，毕竟并没有科学的证据证明女生的头发长短与学习成绩之间存在必然的联系。反而由于中学女生出于天生爱美的个性，会产生强烈的反感心理，或许产东利于她们的成长。而今天从一则新闻却看到了一个极端的结果，一个13岁女生因为头发长度不符合“标准”而三次被赶出校园最终酿成自杀的悲剧，再次将学校强制女生剪短发的合理性质疑推到前台。
据山东商报10月12日报道10月9日，在临沂市第六中学西校区，13岁的七年级女生张悦因为不符合学校短发令要求，三次被赶出校门后，在家喝下灭白蛾用的灭幼脲自杀。张悦家人认为是学校教育不当导致孩子死亡，并要求校方对此负责。事发三天，校方不对此事做正面回应。报道引述张悦的父亲称，张悦入学后短短的一个多月时间，尽管已经三次剪短头发，但都没有达到学校的标准，学校老师并三番两次的批评张悦，说她的头发太长，这让张悦很难接受。他说，其中有一次是女儿进校后，政教处检查的老师告诉张悦，她的头发不够合格。“当时张悦回到家时告诉她妈妈，自己曾问过老师什么样的标准才够合格，小悦说当时老师曾动手打过自己。”张先生说：“当时我就第二次接回了张悦，并带她又去理发店理发了。”，真正出事是在第三次剪发后，张悦在父亲的陪同下，来到了校门口。因为家长不能进入校园，所以张先生一直在校门口等待这次理发后学校的“验收”。“在去学校的路上，我曾经打电话问过班主任头发的标准，打了5次，最后一次才接通电话。”据张先生介绍，当时在校门口值班的政务处老师告诉张悦，她的发型还是不合格。半小时后，张先生将张悦接回了家。“当时我把小悦送回了家，想带她再去理发。因为手头有事，所以放下她后自己就出了门。”，结果回家后就出事了，小女生竟然在家喝农药自杀。
仅仅因为头发长度不符合学校规定的标准，而且老师并没有告诉到底多短才合格，结果一个13岁的花季少女年轻的生命就这样凋落了，对她人亲人们来说，这无疑是一个巨大的打击，无异于晴天霹雳，尤其据报道说这个小女生是个很听话的孩子，“从小学习就名列前茅，学习上的事情很少让家里操心。她上小学期间的奖状都被放在了灵堂里。”，显然她不是一个厌学的问题少女，或许仅仅只是出于一种爱美的天性，何况期间已经剪过三次头发。对于头发长短这种看似“很小”的问题造成她竟然自杀，当然就象有人说的是“心理素质太差”，但造成其选择极端方式的直接原因难道不值得教育界反思、不值得全社会思考吗?我们的教育体制该不该在针对成长阶段的孩子们设计出更人性化、更科学的教育方式?
事实上关于中学生不能留长发的规定，教育部颁发的《中学生日常行为规范》中对学生穿着规定要求：“穿戴整洁、朴素大方、不染发，不烫发，不化妆，不佩戴首饰”。其中还规定了“男生不留长发”，也就是说并没有强制规定女生的头发长短。这也就是为什么绝大多数地方的中学并没有制定强制女生必须剪短发的原因，比如说我所在的岳阳市，几乎没有听说过哪所中学规定女生必须统一剪短发才能进校园的，比如我儿子在岳阳市一中上高中，是当地最好的中学，该校从来只规定必须穿校服才能进校，规定男生不能留长发，而女生的头发在长短上是没有规定的，而事实上这所学校的教育质量非常高，至少在目前的应试教育下其升学率一直是本地区最高的，今年的高考也是全省考最好的，文理科状元也都是女生，因此看起来女生留不留长发或头发长短与学生的成绩根本就不存在必然的联系，关键还在于学校的教育思路，如果认为女生花时间整理一下自己的头发就会影响学习效率或不思进取，这完全是无稽之谈，至少是一种想当然的片面理解。
所以我们就看到，全国绝大多数中学都没有超越教育部颁发的《中学生日常行为规范》中对学生穿着规定要求，这也是每次媒体报道某某地方学校强制女生剪短发否则不能进校门都会引发社会争议的原因之一，而仅仅因为部分女生对此规定产生心理反弹而剥夺学生上课受教育的权利，则显然更是违法的，学校没有权利制定一个超越教育部规定的校规然后依此侵犯学生受教育的权利。而发生了如上述新闻中13岁少女自杀的悲剧，很多人盲目批判学校的老师如何如何不良，其实并不合理，恰恰相反，老师只不过是实行所在学校的不合理校规，有问题的是制定此强制规定的学校，往往正是因为少数一些学校的校长领导们在教学思维上固步自封，自以为是，凭自己的想象得出女生留长发不利于学生学习的结论，于是作出强制性的“留发不留人”的校规出来，尽管或许这些规定的出发点是好的，是为了确保学生专心于学习，或许这些规定也会得到大多数家长的支持，但不知道他们是否考虑过那些天生爱美的花季年龄的女生的内心感受，用不准上学的处罚来强制剪掉她们心仪的长发，这一方面不符合教育部规定，另一方面也缺乏一种人性化的人文关怀，更涉及到一种不合时宜的压制性的教育，可能对处于成长阶段的孩子在价值观上产生不利的影响。而因为这种压制造成13岁初一女生自杀，则就是这种教育方式的极端结果，我们不能以这只是个案而忽略孩子成长阶段的心理因素，更不能以“大多数女生都剪了为什么她不能”来作为支持剪发的理由，学校通过教育培养孩子的个性而不是压抑她们，本身就是素质教育的要求。
当然我们不应该一味指责学校从规范学生仪容、培养良好的学生风范并有利于学生专心学习健康成长的目的出发而制定出合适的校规的出发点，更不能将此迁就于老师的师德，固然老师中也有素质低下者、也有教育方式简陋甚至野蛮者，但无疑他们往往既是不合理的教育体制的实施者，同时何尝不也是牺牲品，一方面真枪真刀的大搞应试教育，另一方面又高喊素质教育的口号，强制剪女生的头发似乎就是一个矛盾的教育思维的冲突点，到底学校要不要剪掉女生的头发大家见仁见智，但至少我认为以此作为拒绝长发女生上学的理由是绝对错误的，如果因此造成比如上述新闻中13岁女生自杀的悲剧后果，学校理所当然的应当承担责任。
(实习编辑 陈奕璇)
文章来源于互联网
开学，不仅给孩子们带来焦虑，父母的焦虑也一点都不轻。如何缓解开学焦虑症，海南日报记者采访了海口市人民医院临床心理医学科医生林明栓。 林明栓介绍，连日来，到海口市人民医院临床心理医学科门诊咨询情绪问题的中小学生不断增加，有的孩子情绪低落，胃口也不好，…
