健康导读/她不再在你的面前表现你不喜欢的行为，并非真的改正了，而躲到你背后，在你看不到的地方继续淘气，继续使坏;打骂只是让他学会了逃避被打，而没有学会什么是该，什么是不该的是非善恶。所以，传统的棍棒教育观是非常错误的。
不想孩子走歪路温州16岁少女被父亲用铁链锁在家里
“我不乖，爸爸用铁链把我锁在床上，怕我出去惹事。”面对警察的询问，小珍说，父亲对她很好，父亲这么做，她并不恨他。
昨天上午，暂住在市区双屿的小珍，被父亲老汤用一条铁链锁在家中。说起其中缘由，老汤直叹气，他很疼小珍，不想小珍走歪路，在没有办法的情况下，才有这样的举动。
一条冰冷的铁链，锁出的是一段无奈的父爱。
昨天中午11时许，记者来到小珍的暂住处。附近有居民说，小珍平时确实不太乖。老汤对小珍还是比较疼爱的。进入小珍家，小珍正坐在床上，面朝墙壁低头不语。床头位置，一条被剪断的铁链显得非常刺眼。
“这是没办法的办法，我真的不想她走上歪路。”说起用铁链锁女儿一事，老汤后悔不已。老汤夫妇在双屿务工已经多年，小珍来到温州后，先后在当地几家企业上过班。老汤说，女儿平时花钱大手大脚，考虑到女儿现在没有上班，平时会多给些零花钱。
今年4月，年纪不大的小珍交上了一个男朋友，后小珍经常夜不归宿，任凭父母怎么劝，依然我行我素。“说也说了，打也打了，骂也骂了，她就是不听话。”老汤说，对小珍可以说是办法用尽。
8月16日下午发生的事情，导致老汤决定采取极端措施，限制小珍离开家。16日下午，小珍男友的父亲打来电话称，小珍和男友携刀准备到原先上班的厂里讨工资，最后被人拦了下来。为防止女儿再出去闹事，走上歪路，老汤萌生用链条锁住女儿的念头。
谁怜父母心?但暴力容易适得其反
一位围观的家长向记者道出了一句话!这位姓李的家长说，对孩子的教育让人左右为难，她以为，老汤的做法虽粗暴，但他的心情，也只有做父母的才能体会到。
调查显示，近2/3儿童曾经遭受过家庭暴力。在接受调查的498名大学生中，54%的人承认自己在中小学阶段经历过家长的体罚;高达被体罚总数的 71.38%。体罚的形式以父母手打脚踹为最多，占到88%，借助工具，如棍棒、皮带、衣架等实施暴力的占1.6%。从体罚的种类看，辱骂占 25.28%，罚跪占16.36%，罚站占13.38%，被父母逐出家门的占4.09%。心理学家指出，家长在孩子的成长过程中滥用体罚会给孩子造成诸多心理问题。
家长不正确的教育方式使孩子郁闷
“滥用体罚会造成诸多心理问题。”北京慧源心理与教育研究中心主任肖峰指出，儿童应该是无忧无虑的，但现在孩子们过得并不开心。最近上海电视台新闻频道和华东师范大学心理学系联手举办的调查结果发现，参加调查的孩子中竟然有78%感到不开心。
家长不正确的教育方式成为孩子郁闷的主要原因。每个孩子都有下列四种需要，而不是父母的责怪和打骂;第二点，被他人接受，被他人尊重;第三点，得到别人的赞赏;第四点，在家里有地位，而滥用体罚会破坏孩子的这些心理需求。
心理学家研究发现，会造成女儿缺乏自尊、自爱和自信，在青春期容易出现早恋，还会使女儿数学成绩差;父亲经常打儿子，会造成儿子逆反心理，不愿服从社会规范，或者退缩、幼稚，缺少男子气;母亲经常打儿子，会造成儿子缺乏自信心、挫折感、多疑、没有安全感等。
父母打孩子，往往只是因为一时冲动，可是您是否知道，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
懦弱
如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。
说谎
有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。
固执
有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。
孤独
经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上也显得孤独。
粗暴
由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。
喜怒无常
有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。CLz苏教版高中语文教学网-儿童学习资源中心
怪僻
有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，他的抵触情绪很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。
家长期望完全通过打来教育孩子的做法，肯定是错误的。一味打，只会造成孩子种种不良的心态和心理偏差，决不能获得教育孩子的效果。
小编结语，不是针对事件的结果，关键的是针对事件发生的原因和态度。批评、惩罚的根本目的与重点是让孩子思考事件的本身，而不是如何避免、减轻惩罚。当孩子对可能被惩罚的方式、轻重等考虑的越多，就越不关心事件本身的问题，从事件本身吸取的教训和经验越少!
(责任编辑:郭涛)
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