从唯物论的观点看，犯罪是社会存在的反映。然而，我们衡量一个社会，不能单从犯罪这一方面看，而更应该看社会物质文化的发展。一个社会向前发展了，那么回过头来看时，则会感到犯罪是渺小的。对于现代社会中青少年的问题，我认为根本上是成年人如何对待青少年的问题。我们的观念应该更新。不要对立，同青年对立是愚蠢的，包括对犯罪的青年。青年自己也是在发展的，美国曾经有个调查，约3%的人一生中都曾有过违法、犯罪的记录。所以犯罪对大多数人来说是一个成长过程中的问题。列宁曾经说过，上帝也会原谅青少年的犯罪行为。关键是对犯罪青少年的挽救。从犯罪学来看，青少年犯罪到十八、九岁大都有个停止期，因此，对于青少年犯罪，预防是我们研究的课题。社会对犯罪的人歧视尚有情可原，但作为一个政策是不行的。如果你排斥他们，他们就会以再犯罪来惩罚社会。对青少年犯罪的防治，应当包括以下内容：强迫教育；培养和鼓励自制力；辅导服务（学习必需的技巧以适应“再社会化”）等等。现代社会的节奏，基本上是青年的节奏。青年人和老年人之间的代沟是社会发展步伐加快的反映，是进步的现象。中国改革开放1年，是中国经济发展最快的1年，也是两代人之间冲突最激烈的1年。我们对青年人是层层设防，节节败退啊。当年的喇叭裤、披肩发、邓丽君、迪斯科，最后不都流行开了吗？如今老年人也兴起了迪斯科。所以，我们同青年人交往应该是平等的。
（责任编辑：zxwq）
文章来源于互联网
小孩开始上小学后，老师总反映孩子上课不专心听讲，稍有动静就东张西望，还爱做小动作；在家做作业也是边做边玩，我每天都要坐在旁边督促；老师说他脑子不笨，可现在都三年级了，成绩还总往下掉。这怎么回事呢？ 读者张女士 中国人民大学心理研究所雷雳教授：注意力…
