汶川地震发生后，中学教师范美忠在网上贴出《那一刻地动山摇》，披露了在地震发生那一刻，自己率先跑出教室而弃学生不顾的心路历程。网友的攻击随之如潮水涌来。被网友干脆称为“范跑跑”的范美忠成了标签式的人物，攻击他的人说他“无耻”，是“中国精英的反面教材”，而部分为他辩护的人则说，范“率性”、“不虚伪”。而近日“范跑跑”又语出惊人，他说早恋就像出水痘，越早越好。
范跑跑别成了早恋教唆犯“范跑跑”又一“惊人”言论在网上铺天盖地蔓延开来，他说早恋就像出水痘，越早越好。他大肆鼓励未成年人早恋，并支持未成年人参与性教育教材的编写。为此，“范跑跑”走进江苏卫视《证明》节目，和坚决反对未成年人早恋的著名电视节目主持人、性学专家万峰展开激烈的“口水战”。
如果范老师的论调得到认同，早恋学生就等于找到了“权威性理论支撑点”。
爱情是一种美好的情感，可这种意识形态毕竟需要身份、能力和足够的情感意志来驾驭，这就是著名教育家苏霍姆林斯基谈到的：“拥有爱情只能是在你成为有智慧的人的时候。这个智慧包括了作为、理智、机敏、宽容、安全……等等很多东西。不在乎你年龄多大，如果你拥有这些东西你就可以拥有爱情”。电视节目主持人、性学专家万峰：“恋爱是奢侈品，不是未成年人消费得起的。”
网上视频中，范老师倡导“早恋论”的理由就是当今教育没有人性化，所以，才顺应孩子的天性和生理需要。
这就更荒谬了。万峰批驳说：“我说你这是在胡说，现在的小学生性成熟已经提前到九岁，他有性的需求你满足他吗？食色性也是对的，但是未成年人更应该发乎情，止乎理。”这是很有道理的。因为绝大多孩子一旦深陷爱情中是很难自拔的，因为没有足够自持力。这就不仅是一般的教育无能，而是教育犯罪了。
对早恋，“围追堵截”是不智的，但范老师将“围追堵截”变成了“放任纵容”，“激情赏识”，蛊惑“早恋就像出水痘一样，越早越好”，从教育暴力阶段滑向“无政府状态”。看似一种温馨温情，却是毒性很大的“精神鸦片”、“精神糖衣炮弹”，给孩子带来深度深层的精神麻醉和观念误导。从一个极端走向另一个极端，让孩子对教育形成更多更大的逆反情绪，加大教育管理难度。
我佩服范美忠善辩的口才，敏捷的思维，但这种思维的起点却建在了反教育和反善美的角度，成了一种振振有词的教唆，成了无中生有的诡辩，“给负面唱赞歌”，“给错误抬轿子”。所以，我规劝范先生，还是自觉下课、离开学校吧，你不适合、也没有资格继续给孩子们当老师！
(责任编辑：田文波）
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