C海南专家
家长关注早恋的态度是关键
昨日，记者电话采访了海南省青少年服务台12355的张老师，她认为法律禁止早恋效果怎么样还很难说。“这要看各学校的落实情况和家长的认可程度。”不过她也表示，就她的经验来看，早恋的未成年人，尤其是造成严重不良后果的孩子都有其不同的原因，有的是家庭不和，孩子长期得不到关爱，转而在同龄异性身上找到心理寄托；有的是电视、漫画等引导加上年幼对两性问题不懂而造成不可挽回的后果。
“要从根源上预防未成年人早恋唯一有效的方法就是家长多关爱孩子，而对已经有早恋倾向的孩子也不要急于否定。”张老师表示一方面可能会直接造成孩子真恋爱，因为他们正处于青春期，逆反心理强；另一方面可能对孩子今后的人生也留下心理阴影，如在恋爱和婚姻方面。其实，关注早恋，家长的态度是关键，父母要做的就是与孩子一起面对青春期的躁动和困惑，找出问题发生的原因，才能真正解决问题。
国外家长如何对待早恋
在很多发达国家，并不存在“早恋”一词。如果孩子上高中还没有谈过恋爱家长就会带他去看医生，家长会认为自己的孩子是自闭症或性趋向有问题。在日本、美国，家长最担心的不是孩子过早地对异性产生好感，而是某天孩子告诉父母他喜欢上了一个同性。
国外的孩子包括小学生如果喜欢上某个人，他们会告诉父母，寻求解决方案，父母会帮他们出谋划策。如果上初中的孩子有“性”的想法，家长一般不会直接干涉或制止，而是告诉孩子会有什么样的后果，以及提醒孩子做好安全措施。
D金点子
收集经验共同面对早恋
一位叫婉茹的家长在她的博客里写下了自己的经验，她说家长千万不要谈“恋”色变。作为身处纷繁多变社会里的青少年，由于身心的巨大变化，“早恋”常常成为他们绕不过去的情节，有的甚至付出巨大的代价。作为家长要做的是疏导，而不是高压手段。同时，家长要负起必要的监护责任。她建议家长对孩子监护严格一点，如；规定回家的时间，不要给孩子们亲密接触的机会；多给孩子贴心的关爱，多倾听孩子的心声。这位家长称她主张三多：“多鼓励，多关爱，多赞美。”三不：“不挖苦，不埋怨，不放弃。”
一位退休老师告诉记者：帮助孩子克服早恋行为，必须为孩子创造良好环境。首先，学校要营造一种积极进取的学习氛围；其次，教师要努力改进教学方法，调动孩子们的学习积极性和主动性，把注意力和精力集中到学习上来。同时，作为教师要正确看待男女同学之间的友谊；最后，家长要提供一个温馨的家庭环境，要平等地与孩子进行感情交流，这样就使孩子的情感需要得到充分的满足，避免了感情饥渴而出现的早恋。对于已有早恋问题的孩子，学校和家长都要冷静处理，正确引导，不要声张，更不能搞得满城风雨。要晓以利弊，动之以情，引导他们解脱。还有一点很重要，要尊重孩子的人格，情感和隐私。在对有早恋问题的孩子进行疏导时，注意适度，把握分寸。只需把握问题的关键和实质，不必过分追究具体细节，以免造成孩子隐私的侵害和自尊心的挫伤。只有大家一起帮助孩子们走出早恋误区，他们才能健康成长。这位老师说，她从事教育工作三十年，她的那些“早恋”学生们在她的帮助下都健康地走出了青春躁动期。
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