汉字独具的优点是“明确简短”，“启发联想”。
使用不多的“魔块”能写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般宽广的文章，激越情感，陶治性情。婴幼儿学习汉字有利于右脑开发，现代人体科学的研究结果表明，右脑的开发对儿童智力的发展具有决定性意义。法国汉语教师协会主席白乐桑先生说，他教法国孩子学汉字，主要目的在于开发西方儿童的右脑。
学习了汉字，情况就不同了：如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110;要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120;若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。
提前、集中、快速识字的意义在于利用识字过程训练儿童的记忆力、开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高，开发儿童的智力。提前、集中、快速识字对儿童的早期开发具有非常重要的意义，是早慧的便捷之路，及时对儿童实施提前、集中、快速识字教育，具有相当的必要性。
人类6岁以前属“黄金教育期”，这一阶段的孩子记忆效果最佳，错过这一阶段再学需付出六七倍力量。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要，这一时期若是错过了将终生无法弥补。
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儿童社交敏感症是指儿童对新环境或陌生人产生持续的或反复出现的恐惧、焦虑情绪或回避行为。 主要表现形式为：缺乏信心，沙哑、口吃，表述不清；躲避他人的视线；脸面发红发热，躯体紧张、僵硬；分泌大量唾液；小便时有人在排尿困难等。 儿童社交敏感症如不能及时控制，…
