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好孩子,也会产生不良行为甚至犯罪吗？答案是肯定的。最近,据日本全国儿童自立支援设施协议会顾问平井光治介绍,平时非常老实,在父母或周围人面前也未见有问题的青少年会突然之间犯罪。0
日本青少年中存在着两种不良行为现象:一种是传统的,即受到虐待之后,孩子为了逃避或因心灵上的创伤而产生的不良行为;另一种是新出现的“好孩子的不良行为”现象。87495
比如一个高中生,为了升学考试而补习,为此他想“干个通宵”而购买了兴奋剂。“竟有这么好的境地”,因产生了幻觉,从此他开始滥用兴奋剂。3
还有的高中生,老是担心学习成绩而拼命学习,后来成为一名学习优秀的学生,但却没有要好的朋友。后来,他被不良行为团伙引诱,为了确认朋友之间的友情,与坏朋友一起反复多次去敲诈勒索。
在日本,父母眼里的“好孩子的不良行为”都有共同点:非常介意成人对他的评价,交际面狭窄,甚至没有好朋友,但成绩不错。这些孩子的家庭环境一般热衷于教育,父子之间的联结只靠成绩，但孩子之间一起玩耍的机会不多。幼小的时候,没有玩过捉迷藏游戏。上私塾学习占去了很多时间,未曾有体验自然的经历（没有干无聊的事情）,没有造就自己（缺乏自我判断、自我决定）。6
这些孩子在出现不良行为以后,虽然也会表示道歉,但并未真正地接受事实,认为“只要道歉了就能够被原谅”、“只要成绩好干什么都行”等，缺乏社会常识的言行较多。
目前,日本相关机构的研究表明,这些“好孩子”之所以出现不良行为主要是由于以下原因:
在被虐待之后一般采取逃避的态度，有时为了摆脱被虐待而反复逃避,最终导致不良行为的出现。最后，由于心灵遭受的创伤严重，心态无法自我调节,从而使得不良行为加剧,如加害他人、自我破坏等。9
不良行为的种类如下。:
虐待逃避型不良行为:离家出走、拿走钱财、扒窃、抢劫、无驾照开车。
暴力粗暴型不良行为:破坏财物、暴力行为、伤害、恐吓、粗暴性犯罪。12
药物依赖型不良行为:援助交际、卖淫、脱轨性行为。
为了纠正这些家长眼里的“好孩子”的不良行为,日本当局以健全维护儿童权利、尊重生命和尊严的机制为基础,广泛开展了一系列的活动。15
比如在地区社会中支援育儿体系的建设:建设集会交流的广场、家庭支援中心、短期支援育儿的活动场地、婴幼儿健康支援系统等。不仅如此,他们还注重充实地区社会儿童健康成长的活动,如扩充课后儿童俱乐部、开展促进儿童交流的活动等。
对于父母来说,日本从法律上进一步明确监护、教育、惩戒的权限,明确亲属型养父母、专业型养父母、抚养型养父母、短期型养父母的制度,对父母积极开展相关教育。政府与各种机构互动,在周末展开针对养父母的教育活动。
当局还从法律上明确了让儿童在社会上自强自立的目的,对从工读学校毕业者提供咨询以及其他为自强自立而进行的援助,并从法律上认可了提供自立援助的家庭。18
为了保护好孩子不因外部环境设施不当而造成的心理、生理伤害,日本规定社区设置了地区小规模儿童养护设施、单元式设施等。在心理服务方面,还专门设置心理咨询职员、个别对应职员、家庭支援、专业咨询员等。
在一些地方建立的儿童家庭支援中心,负责实施地区支援养育的工作，担当临时保护功能，取消婴儿院与儿童养护设施的年龄限制,形成了有连贯性的教育。
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