多动症儿童自控能力差，常见的不良行为习惯有以下几种：
（1）吸吮手指吸吮是婴儿与生俱来的原始反射。随着婴儿的渐渐长大，2~3岁以后，孩子的独立生活能力逐渐建立，语言和动作能力不断发展，吸吮手指的现象也渐渐消失了。倘若有些儿童到了此时吸吮手指现象仍然存在，并一直延续下去，尤其是饥饿、心情紧张或激动时更加明显，经过纠正仍不能改正，这就成了不良习惯。有时遇到老师提问或是做错事遭到父母的责备，就通过吸吮手指来摆脱内心的紧张和恐惧，有时独自遇到困难，如做功课遇到难题，会把手含于口中，以得到心理上的安慰。吸吮手指是极不卫生的，手指或其他物品上的细菌、病毒、虫卵等会随之进入体内，引起消化道的感染或肠道寄生虫病，影响孩子的营养和发育。吸吮手指还会引起手的肿胀、脱皮、皮炎，并影响新生牙齿的正常排列，造成咬合不良等。
（2）咬指甲多动症儿童经常控制不住地用牙齿把长出的手指甲咬掉。严重者可以把十个手指甲咬得很短，甚至甲床出血。有的儿童不仅咬手指甲，还经常咬脚趾甲，还有的儿童咬手上各小关节伸侧皮肤，久而久之，皮肤咬得变厚。此外，还有的儿童有咬衣袖、咬红领巾等不良习惯，虽经家长和老师的教育也难以改正，这也是一种不良行为习惯。根据调查资料分析，咬指甲儿童的起因，其中有的是不愿去幼儿园，有的因父母要求过严，或因功课过难等，在强压内心的不适或焦急情况下开始咬指甲，以后形成习惯，即使上述因素已不存在也不能控制。有的儿童诉说，如果不咬指甲内心就非常不安。咬指甲也是极不卫生的，咬指甲和咬其他物品一样，也可如吸吮手指一样出现胃肠感染或肠道寄生虫病，同时还可造成指甲局部感染化脓，引起甲沟炎、指甲脱落等并发症。
（3）拔头发多动症儿童经常不能自控地拔头发，也是一种不良习惯。这类儿童头部有多处头发稀少。由于大多数儿童的父母不认为这是一种不良习惯，因此就诊的儿童较少。此外，还有一些儿童拔眉毛、拔眼睫毛、拔唇周的汗毛等。产生这类行为的原因多数受爱美、模仿、好奇心驱使。这类儿童见自己的母亲拔眉毛就认为自己的眉毛不美，见自己的父亲刮胡须就认为自己口唇周围汗毛不美，便好奇地开始拔、用刀刮。拔头发多数是因为思想过于紧张、情绪压抑的结果。这类儿童做功课遇到困难时常会抓头，逐渐形成习惯，有时甚至把头发拔下。拔头发可以造成局部头发稀少、脱发、毛囊感染，用刀刮则易造成毛发丛生。拔眉毛可造成眉毛脱落。
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