教育，一直以来都是我们汲取知识最快、最有效的途径。尽管还有很多欠缺，但是它的优点一样不容质疑。那么，心理咨询师教育又怎样呢？想必实践必不可少。那么，我们在这里就来了解一下心理咨询师教育;的系统理论。
心理咨询师是现在社会逐渐新兴的一种职业，也是逐渐受到人们关注已经青睐的一种职业。由于现在社会人们来自生活以及工作的压力都越来越大，而很多人又由于不会排解这种压力，从而导致自己产生各种心理疾病，这时就需要心理咨询师对其进行治疗。下面就为大家具体介绍心理咨询师教育的系统理论。
一、基础心理学：
在许多心理咨询师教育的系统理论中，这一样都包括基础心理学的研究对象和内容，引发心理活动的生理基础，心理学发展的历史，感觉、知觉，思维、语言、想象，记忆，意识、注意，情绪、情感、意志，需要、动机，人格。
二、发展心理学：
与基础心理学相对，包括发展心理学的研究对象，发展心理学的历史，婴儿的心理发展，幼儿的心理发展，童年的心理发展，青春期的心理发展，青年的心理发展，中年的心理发展以及老年的心理发展这些人生中各个时期不同的心理发展。
三、社会心理学：
包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
四、心理测量学：
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
此外，还有变态心理学和咨询心理学在一些心理咨询师教育的系统理论中也有出现。
以上，就是心理咨询师教育的系统理论。虽然心理咨询师的职称有一些却别和等级划分，但是作为基础理论却是必修课程，所以，这套心理咨询师教育的系统理论基本上一直在沿用。所以，心理咨询师教育，不能忘记实践，也不能抛弃理论。文章来源于
梦境二：静子，29岁，怀孕6个月。静子自述还没怀孕前，就听很多过来人说到生孩子是多么多么的痛苦，所以，一直拖到近30岁才有孩子。检查时大夫说我的骨盆小，如果孩子小的话，可以试着自己生，如果大就要剖宫产了。怀孕5个多月时，我做了一个印象特别深的梦：我挺着硕大无比…