-场景布局：蓝色围边似“边界”，可能代表她对自己生活空间、心理领域有一定界定，中间沙区是核心“小世界”，展现内心聚焦的内容。​-人物：黄色头发人偶，若人偶是她自我投射，黄色常关联活力、希望，人偶的姿态（坐于类似“座椅”），可能反映她当下在生活、心理层面有相对稳定的“位置”，在探索自我角色。​-建筑（房屋）：房屋是内心“安全感”“归属”的象征，黑白配色带雪顶，或许暗示她对温暖、稳定的向往，也可能隐含内心有部分“清冷”“理性”的情绪或对环境的感受。​-动植物：蝴蝶常象征蜕变、美好，棕榈树代表生机、活力，可能是她期待成长、生活有积极变化；鳄鱼、老虎等动物，鳄鱼在沙盘里有时关联“隐藏的情绪（如攻击性、防御性）”，老虎是“力量、野性”象征，这些动物在边界或外围，可能是她内心潜藏的情绪、力量，或是对外部世界某些“威胁感”“冲击力”的映射。​-交通工具（小车子）：可能代表她对“前行”“目标”的态度，两辆小车有陪伴、并行感，或许暗示她渴望在成长、探索中有伙伴，或有不同方向的追求。​-贝壳：有“收纳”“珍藏”意，蝴蝶停于贝壳，可能是她想留住美好、珍贵的蜕变，也可能是内心有珍视的情感、经历，借贝壳和蝴蝶来承载。17岁高一女生处于青春期，自我探索、情绪波动、学业人际等都在影响心理，沙盘里的元素交织，反映在构建自我世界时，对成长的期待、对情绪的隐藏与呈现，以及对外部环境（如学业压力、人际边界）的复杂感受，具体还需和本人沟通。