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减轻孩子压力,先处理家长焦虑。临床中发现家长往往比孩子更焦虑,家长把焦虑传递给孩子,是孩子出现问题最重要的原因。 好地学习,是为了掌握知识,而不是为了最后的学习成绩。学习只为考试,最后一定会厌学。 我总结一下,家长不该做什么: 第一,家长一定不要把自己的焦虑和压力给孩子。 第二,不要让孩子卷入夫妻关系问题。如果夫妻关系有分歧你们自己解决,不要让孩子当夹心饼干。 第三,不要只给钱不给爱。 第四,不要过度保护、宠溺孩子,破坏规则。 第五,不要把成绩作为评判孩子的唯一标准。 父母一定要做的: 第一,陪伴孩子成长,享受父母的角色。 第二,我们的财富是为了给孩子更多选择的自由,一定要注意保护孩子的创造力,和对学习、对生命的热情,而不是学习成绩。 我们往往因为学习成绩结果把孩子逼出焦虑症、抑郁症来,但最重要的是他一生对学习的热情、对生命的热爱和创造力。 第三,倾听孩子。既有教育和规则,也有理解和尊重,要理解他们的世界跟我们差得很多,所以要倾听孩子。 最后,行为示范,身体力行。
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很多孩子身心出问题,不是因为父母不管孩子; 而是因为父母太想管孩子,太希望孩子变好了。
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很多时候,一个女人的性冷淡、爱无感,其实是环境阻挡了自己对女性身份的认同,进而阻挡了自己的欲望而已。
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没有人能够通过「优秀」来获得真正的「被爱」。因为通过「优秀」获得的往往是表扬,而非真正的「爱」。 #心理咨询
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歌德说:“人之幸福,全在于心之幸福。”
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人们就某件事情向你发脾气,往往并不是因为这件事本身。而是通过这件事联想起了许许多多Ta积攒下的、压抑下来的不愉 #心理咨询
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这或许是很小的一个事件。而生活中,我们所遇到的一个个对性的压抑、排斥的小事叠加起来,就会形成一个人严厉的超我。它像一个住在内心的警察,随时在巡逻,这些警察所要打压的点,即一个核心——性驱力。
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身体比头脑更了解真实的自己,少了心灵上的契合,身体上自然也减少几分愉悦。
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禁忌就是诱惑
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最重要的是学会一个人单独地待着,而且不看书、不听广播、不抽烟、不喝酒。有没有集中的能力表现在能不能单独地待着,而这种能力又是学会爱的一个人条件。
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建立良好的人际关系:成功的人懂得如何与人相处,建立良好的人际关系。他们善于沟通、合作和协调,能够有效地处理各种复杂的人际关系问题。