如何避免孩子经历断崖式心理挫折这个问题。首先只要家长自己不在孩子学习的事情是过度焦虑，就不会下意识通过过度的行为刺激孩子。这叫及时止损。然后是建设性工作，生活中把孩子当合作者，分配任务，划分责任，制定奖惩，因人而异，尽量别上纲上线。开始前多商量调整，过程中多理解认同，遇到瓶颈多询问和鼓励，结束后多欣赏和适度奖励。首先家长得清楚，没有一个孩子是一样的，方法不可能一招治百病。有效的方法一般都来自于家长和孩子好好商量的结果。孩子是要特色发展的，不是流水线发展的。家长天天跟孩子在一起，得学会掌握原理方向就不会差。首要让孩子知道知识文化和生活中很多事情一样重要，而且文化是可以服务于生活方方面面的，生活的方方面面又蕴含着很多书本的文化知识，能学习好也能做好其他事情，能做好其他事情也能学习好，只要家长不过分强调，孩子就不会过度烦躁。在积极培养孩子自我价值方面凡事多商量多谈谈，多了解孩子的1，心理需要、2，做事情的动机，3，事情的坏处，4，三赢的好处，5，有什么具体方案。6，口头对孩子的价值观表达理解和认同和鼓励，这几个方面，细讲好几个小时也讲不完。大概意思不偏离就好。但凡基本危及生命安全和最基本的法律道德伦理的事情必须家长注意坚定立场和规矩外。其他的都不必上纲上线。至少家长要自己能接受孩子很多次才能做好一件事情的心里准备。这还不是最高标准，只是个最基本的方向。家长和孩子的相处方式就代表着孩子将来心里状态有多稳定。但凡家长能心平气和的和孩子好好商量，基本上没有解决不了的问题。越小孩子越好练，半路出家的家长注意了，你肯定会遇到比较明显、频繁且强烈的逆反状态，反弹状态，得寸进尺状态，到时候可以找老师专门解决。那些都是有针对性的问题。如果以上家长做不到，说明和孩子没关系，家长各自需要相应的成长和探索。别到时候出问题让孩子背黑锅。孩子本来是上天派来拯救家长的，千万别把孩子练成妖精。