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每天默念几遍或写写,远离内耗[爱心] 1、自己的感受是最重要的 。重视并表达自己的感受,不要牺牲自己的需求去迎合他人。忍无可忍,无须再忍。 2、别人对我的评价不重要 。不要过分在意他人的看法,相信自己的价值,做真实的自己。你要看清,每个人都在追求个人利益的最大化,别人的评价往往是带有自己的利益色彩的,并不一定客观。 3、不能控制的事情,就顺其自然 。接受那些无法控制的事情,专注于自己能够改变的事物。顺其自然,为所当为。因上努力,果上随缘。 4、过去的错误,我不后悔 。从过去的错误中学习,但不要沉湎于后悔,向前看。一定的试误是非常必要的,可以让我们后面进步的更快,前期的失误其实是避免了后面更大的损失。 5、没有发生的事情,我不担心 。不要过度担忧未来,专注于当下,积极面对生活的挑战。担忧的事情也可以写一写,逐渐的你就会发现很多根本不会发生,所以没必要想那么多,具体问题具体分析,想要实现的事准备三条方案,保障其顺利实施即可。 6、我非常相信我自己 。坚定自己的信念,相信自己的能力和决定。可以试试每天正念冥想一会儿,关注当下,关注自己的呼吸。 7、凡事发生,皆有利于我 。将每个事件视为成长和学习的机会,保持积极的心态。事物都有两面,不好的事情处理好了,也可以向好的方面转化。 8、不要害怕把事情搞砸,其实没什么大不了的,非常想做的事情就试着去做一做或者简单想象一下自己做成后的情景。 9、每当自我否定时候,立马提醒自己赶紧打住,没有人是完美的,想一想自己的十个优点,也可以写一写。 10、当一件事情犹豫不决的时候,不知道该不该做的时候,可以分析一下这个事情带来的三个积极方面和消极方面,然后找到消极方面的对策,给予自己正向的力量。 11、吸引力法则,相信相信的力量。不要总担忧自己走不出来,总是反复自我否定,其实你一直在变得更好的路上,不要去想结果,往前走就可以。每天做成三件小事,让自己持续小赢,可以适当的给自己一点奖励。 12、远离渣人渣事,远离情绪污染源,敢于说不。美丽的花儿属于此刻的你。
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1. 每一个灵魂都有裂缝,那是光照进来的地方。 2. 陪你穿越情绪的迷雾,遇见内心的晴朗。 3. 疗愈不是抹去伤痕,而是学会与它温柔共处。 4. 你诉说,我倾听——用整颗心的寂静。 5. 这里没有评判,只有理解生长的空间。 6. 有些路不必独自走,我的肩上有你的星光。 7.你比想象中更坚韧,就像种子破土时的光芒。 8. 黑暗不是终点,而是重新认识自己的起点。 9.脆弱里藏着真实的勇气,我愿与你一同发现。 10.靠近光,成为光。 11.治愈从被理解开始。 12.你值得被温柔看见。
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“没有所谓的这样最好的一条路,只有自己想走的,或者适合自己的一条路。”
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让身心接近天人合一的状态,人也能获得天地能量的滋养,精气神也会不断增加,随着生命能量的日渐充盈,自身的状态也会越来越好。
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道无形,佛无相 修行从不是吃斋念佛打坐 也不是执着于形式 而是心念净、静、通、平 而又能不执着于万相 照见本心 如其所是。
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如果一个梦总是重复的出现,那可能说明什么呢?可能说明你的生活中正面临着某种绕不过去的坎,总是在同一个地方遭遇失败或困难,而难以克服它,获得新的体验和收获。因此对于重复出现的梦境我们应当格外重视,去搞明白它的含义。
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现实生活往往满是压力和挑战,而投射性理想化则给我们提供了一个‘避风港’。通过把某个人理想化,我们能暂时躲开现实的痛苦,沉浸在美好的幻想里。
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认知重构通过改变思维方式来改善情绪🧠。试试换个角度看问题,或许会有意想不到的收获!#认知重构 🔄💡
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三句话赶走你的焦虑、抑郁,很好! 如果你抑郁了,说明你活在过去; 如果你焦虑了,说明你活在未来; 如果你平静了,说明你活在现在。
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“我爱一个人的标准是,他在情绪不稳定的时候不会对我恶语相向,埋怨我指责我”
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习得性无助是一种心理现象,指个体在经历反复的失败或挫折后,逐渐感到自己对结果无法控制,从而放弃努力、被动接受困境的心理状态。即使后续环境改变、有机会逃脱或成功,个体也可能因“习得”的无助感而不再尝试。 现实中的例子 学业:学生多次考试失败后,认为“再努力也学不好”,放弃学习。 职场:员工长期被否定后,不再主动提出想法。 -人际关系:长期被贬低的人可能认为自己“不配被爱”,放弃争取权益。 如何克服习得性无助? 1. 认知重构: -识别消极归因(如“我总是失败”),替换为具体、可改变的归因(如“这次方法不对,下次调整”)。 心理咨询中的认知行为疗法(CBT)对此有效。 2. 小目标达成: 设定微小、可实现的目标,积累成功体验(如每天完成一个小任务)。 3. 环境支持: 寻求鼓励性的人际关系(如导师、朋友),避免长期处于贬低性环境。 4. 掌控感训练: 通过练习选择权(如自主决定生活小事)逐步恢复对控制的感知。 积极应用 塞利格曼后来提出习得性乐观”,强调通过调整归因方式,可以培养积极的应对模式。 习得性无助虽令人困扰,但它是“习得”的,意味着也可以通过学习和训练被改变。