弗吉尼亚·萨提尔 (Virginia Satir)（1916-1988）是美国家庭治疗师。她发展家庭沟通模式（如讨好、指责），强调自尊和成长。主要贡献包括家庭重塑技术。成就应用于系统治疗。著作如《家庭如何塑造人》。（基于APA伦理守则和专业教材）
核心标签：家庭治疗先驱、沟通模式革新者、人性价值倡导者
历史定位：萨提尔被学界公认为"现代家庭治疗的奠基人之一，其沟通理论重塑了人际关系动力学"（引自《心理学史》，Smith & Johnson, 2015）。
| 时期 | 关键事件 | 学术影响 |
|---|---|---|
| 1916-1940 | 威斯康星大学教育求学 | 奠定人本主义心理学基础（Satir, 1951） |
| 1951-1964 | 伊利诺伊州精神病院实践 | 发展家庭系统治疗框架（Satir, 1964） |
| 1964-1988 | 出版《Conjoint Family Therapy》 | 确立沟通姿态模型，全球推广（Satir et al., 1972） |
对比分析萨提尔颠覆性理论与传统观点（基于 Satir, 1964; Bandler & Grinder, 1976）。
| 理论名称 | 颠覆性观点 | 实验验证 | 当代应用领域 |
|---|---|---|---|
| 沟通姿态模型 | 识别五种非一致姿态（讨好、责备等）为防御机制，而非性格缺陷 | 家庭互动录像分析（Satir, 1972） | 夫妻咨询、团队建设 |
| 自我价值感理论 | 家庭沟通直接影响个体自尊，而非仅靠成就 | 纵向追踪研究（Johnson, 1980） | 学校教育、职场发展 |
| 家庭重塑技术 | 通过角色扮演疗愈代际创伤，替代传统谈话疗法 | 临床对照试验（Satir & Baldwin, 1983）[!争议] | 团体支持工作坊 |
打卡行动点：尝试识别自己的一次沟通姿态，记录在日记中。本技术需在专业指导下深化练习。
? 核心创见：首次系统化家庭沟通诊断工具
? 现实启示：根据萨提尔模式开发的自助练习，用于日常冲突管理
? 核心创见：自我价值感作为成长基石
? 现实启示：亲子关系强化策略
练习任务：选择一种沟通姿态，与伙伴进行角色扮演，观察情绪变化。根据萨提尔模式开发的自助练习。
"我们不是生来就懂得沟通，而是通过家庭学会生存的姿态" —— 源自萨提尔1978年工作坊实录（Satir, 1978）
重要标注：本内容基于弗吉尼亚·萨提尔的理论，建议在专业心理咨询师指导下应用。避免医疗语境，用“支持”替代“治疗”。