理性是人求真的工具，智力则是人更为巧妙成功地处理世事的工具。理性主要体现于人性本身，而智力则兼而显示人身上的动物本能。 ——艾里希·弗洛姆《论不服从》

心理学家武志红曾说，孩子是父母情绪的接收器。父母情绪稳定、遇事淡定从容，孩子也会阳光自信、乐观积极；而父母时常控制不住脾气，则会给孩子留下一辈子的阴影。 家长可以有情绪，但要学会“积极暂停”。学会倾听，读懂孩子内心的声音。明确要求，给孩子具体指引。

孩子们的一些行为常常让父母觉得疑惑：他们一方面嚷着“不要你们管”，另一方面又会激烈地指责父母“你们为什么不关心我”。因此，父母需要了解青春期孩子的行为特点，才能为如何与他们相处提供一些线索。 ——赵莹莹

“共情的目的，是咨询师运用来访者的模式对来访者进行部分和暂时的认同。” ——张海音

在爱的行为里，我一个人爱着不同的对象，但我仍是我自己，一个唯一的、独立的、局限的、终有一死的人。爱，在分离与联结的两极之间生生不息，此非虚言。 ——艾里希·弗洛姆《论不服从》

真正的倾听，是放下自己心中已有的想法和判断，一心一意地去体会他人。 —— 《非暴力沟通》

如果说爱是一门艺术，那么恰如其分的自爱便是一种素质。唯有具备这种素质的人，才能成为爱的艺术家。 ——周国平

当一个治疗者面对病人时，治疗者面对的是一个有各种生活需要和发展潜力的“人”，而不是一个疾病名词。 —《身体从未忘记》

当两个人互动时，每个人至少有两个方向：一是让别人能给自己回馈，另一个是自己能够对别人做出回应。真实的联结就是指在这两个方向上都有互动，而且结果是一致性的。 ——维吉尼亚•萨提亚

人生不就是这样，经历过一次次考验才能成长；人生不就是这样，哪怕雨雪霏霏也要去追寻阳光。 ——《“人生第一次”蕴含的力量》