女 这一生注定是不顺利的，真的是活不起了，我不是不愿意接受失败，但是我很烦，不知道为什么。 (匿名)

女,18岁,永生，孤独，痛苦，不理解，欺负，回忆，幻想，坏情绪，全都是我的错。 (匿名)

女 厌生，但还不能死。心里难受，心疼，人生低谷期，最爱的闺蜜无缘无故删了我，就像失去亲人一般，久久不能痊愈，学习也落下好多，感觉补不回来

女,19岁,你们还记得我吗？我回来了。永生，孤独，痛苦，不理解，欺负，回忆，幻想，坏情绪，全都是我的错。

女,13岁,去年的晚夏，阳江市实验学校开学，那时的我谁都不想认识，只沉浸在过去的悲伤中。我一抬头就看见了她，她正在看小说，某某。她长的并不出众，衣品也不是很好，但是却很耐看。老师跑过来收书的时候，我人都笑傻了，因为老师说，这位同学请不要在课堂上看武侠小说。我他妈笑得都抽筋了，你管某某叫武侠小说，牛逼啊大姐。她心有余悸的转头对我说一声，他妈的，吓死我了，这个死八婆。然后她又问，你是原耽吗？我对她说了一句，我是然后露出了一个猥琐的笑容。她说，你笑得好猥琐，我喜欢，那个，我叫邓秋余。于是，我们就这么认识了 以后的每一天，我们无论干什么都要在一起。睡觉要拼床，干饭要一起，上厕所要我陪，就连洗澡都要一起唱晚夜微雨问海棠。我叫她余哥，她叫我老方，腻腻歪歪了一个学期。有她在的日子里，连呼吸都是甜的。 她怕黑，所以我从来不偷偷关灯；她喜欢吃咸方包，所以我总会把我的面包分一半给她；她不喜欢被人牵挂，所以我拼了命地不让自己想念她。 上天果真是嫉妒我的好，才幸福了一个学期，我就得了中度抑郁症和心境情感障碍。我每晚都坐在阳台上想要从六楼跳下去，但仔细想想，我还有邓秋余。于是我就一直没有死，活到了今天。她每天晚上都陪我出阳台谈话，让我不能自残，不能自杀。我很感动，我家里的人只会骂我去死，没有人对我这样说过话。我抱着她哭了，哭的仿佛是积攒了两世的冤屈，“哥……我也不想这样的啊……谁不想活着？是他们把我逼成这样的啊……我真的不想再爱这个世界了啊……”她抱紧了我，说：“子欣不哭啦，世界会爱你的，我也会爱你的”。 就是这一句话，我沦陷了 是她给予了我光明，是她在我坠入谷底时拼命将我拉上来，所以，我可以名正言顺地为她而活。 我，是个女同性恋。 后来，我要转学了，转学前，向她表白。她拒绝了我，意料之中。 再然后，我就坐在这里发帖，想念着远隔千里的邓秋余。 这就是我的经历。

女,25岁,遗憾啊，怎么会不遗憾呢，但我又何必去为难自己呢，毕竟那时候的她，活的很艰难，很辛苦，我没有早几年出现在她面前，在她被情绪困死的时候出现，那我就没有资格去责怪她。她生来困苦而艰难，抑郁症的妈妈，躁狂加暴力倾向的爸爸，贫穷而破碎的家，她已经很努力了，她考上了可以让自己骄傲的大学，她的崩溃来的猝不及防，如惊涛骇浪势不可挡，她一个人站在风雨里已经够辛苦了，我该庆幸她的坚强，庆幸她一直不曾放弃，庆幸她能够坚持到我出现，我拉她出情绪的漩涡，我扔了她依赖的药品，我守着她，陪着她向前走，总算她可以站在光里笑的明媚，那我又何苦去为难她呢。, (匿名)

女 真是他娘的痛苦，这辈子就没投好胎，下辈子一定投胎好，幸福快乐！

女 您好，我的孩子在本市重点高中读书。现在遇上比较糟糕的情况如下：1.孩子高一很努力，成绩中等偏上，班级十名左右，他有点灰心，这个成绩考他的目标985有难度（本校一本率在85左右）；2.高一末，谈了同校女生朋友，该女生成绩较差，家长老师得知后劝他们分开了，孩子很生气，觉得不被尊重，更觉得和女友在一起比较快乐（可能已经发生某种亲密关系）；3.孩子自律性一直很差，从小到大上课都有睡觉现象，老师布置的作业不肯完成，但自己会买学习资料，按照自己的想法去做。有迟到习惯……4.在上半年，医生诊断他有轻微焦虑和抑郁，判断他患有双向障碍 现在问题是：成绩日渐差下去，老师建议休学，不让住宿，孩子自己坚持说自己成绩可以上去，但没有行动。学习是装样子，实际都在睡觉。想问专业心理老师，现在应该怎么办？ (匿名)

男 父母很悲观啊，认为一辈子都必须给别人干活，我想自己创业，我该怎么选择 (匿名)