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匿名
2021-06-28 22:38:06
抱抱TA

女,现在已经毕业了,名义上我和他已经不是师生关系了,但仍然不可能在一起,因为他比我大三十多,我心里很清楚不可能,但就是不死心,愿意等,就算等一辈子,也愿意

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  • 张金玲咨询师的头像 张金玲
    您好
  • 爸爸的头像 爸爸
    等着
  • 张空寒咨询师的头像 张空寒
    时间可以改变很多东西,无论何时,都记得照顾好自己。
  • 心语❤️的头像 心语❤️
    你好
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    你有选择权,但也有承担责任的后果。
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    你好
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    你好!
  • 罗怡萱咨询师的头像 罗怡萱
    你好,可以跟老师聊聊,专业帮你分析,建议,指导[玫瑰]
  • 张丽芸的头像 张丽芸
    过两年你回头看看
  • 两性骚动的头像 两性骚动
    动情了?
  • 匿名 匿名
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    憋在心里也难受,说出来会舒服点哦❤️
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    为什么还要等呢?彼此相爱,年龄不是问题!但为什么让你等?
  • 王 宇咨询师的头像 王 宇
    你好
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    倾听者,就像是风拂过少年的脸;雨滋润过大地,润物细无声;又像是一座电话亭为人群中的你暂避风雨。雨过天晴,仿佛从来不曾相识!
  • 吾拒私聊的头像 吾拒私聊
    师生恋一般有如下特点:(1)肓目性。在学校里,很多有才华、有风度、关心学生的老師往往成为学生崇拜和依恋的对象。由于学生的社会经驗不足,视野狭窄,思想情感还末成熟,他們对自己和他人的评价很难做到客观和全面,所以这种崇拜和爱恋带有很大的肓目性。(2)冲动性。许多师生恋的产生都和学生的一时冲动有关,而且陷入其中的同學也会在思想、感情和行为上感到无法控制,想维持感情的冲动往往十分强烈。但冲動的感情与行为常常是缺乏理性和容易出问題的。(3)隐蔽形。陷入情网的双方心中都很清楚,他(她)们的这种恋情是为社會习俗、道德、学校和家长所不容的,所以绝大数的人都把感情隐藏起来不为外人所知。这也是导致许多师生恋发生到十分严重的地步才被发現的原因。(4)暂時性。牛犊恋出现在个体的性意识的萌发并寻求爱情的过程中的特定阶段,这就决定了师生恋情的短暂性。随着心理的发展,爱恋通常都会最终转变。
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    张志强送了一个拥抱
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