心理咨询室建设证明：女,什么问题都闷在心里，感觉自己有抑郁倾向了，莫名其妙的不想说话，莫名其妙的发呆，莫名其妙的发脾气

心理咨询的标准：女 莫名其妙的哭 莫名其妙的抖腿一天8节课抖6个小时 莫名其妙的就发火很小的一件事情就可以突然爆炸

心理咨询技能三级框架：女 重度抑郁症如何缓解？莫名其妙的难过，极端，偏执，懒散，莫名其妙的充满动力最后又莫名其妙的心情一落千丈

可以心理疏导的软件：女 感觉人生很无聊很累，，，这世界对我真不友善，，想死却不敢死，，却不想活下去了，，，感觉自己好懦弱，，好讨厌自己，，总是莫名其妙的难受莫名其妙的想吐，，，莫名其妙的想死，，，莫名其妙的思路像被哪个挡了，，莫名其妙的焦虑，我真的好烦这样，，

吉林大学鼎新心理咨询：女,16岁,自残了，为什么，因为难受压抑。为什么难受，不知道，莫名其妙的。那为什么不高兴，不知道，我没有高兴的底气和信心。莫名其妙莫名其妙莫名其妙

心理咨询中价值中立原则是：大家好，有人一起讨论心理学或精神医学吗?聊聊天也行

性生活不和谐的心理咨询：为什么我的帖子没有多少小伙伴和老师看呢?在线坐等原因

亲子心理咨询中心：女,46岁,累了，乏了，回家就没了力气，难受(;_;)

沈大心理咨询：男,25岁,在牡丹江看心理医生需要多少钱，急急急急急急

心理咨询师的证什么级别最高：女,25岁,初一的时候，语文老师选我当课代表。 初一的作业结构是:预习复习+日常作业+日记+周末日记基础上额外的周记。 作业量很大。 我们班五十多个同学，我每天要清点一百多份作业，工作量也很大。 后来我发现，不仅是我，每个人为了应付日记，胡乱写，甚至拿复印纸透写。 我给老师提建议:一是作业量大，每天学习的效率质量差、二是日记为了提高观察和写作能力，这种应付背离了目标。 最终商议，学业结构改为: 每日摘抄的作业，改为每周两次。但要求每天背下来，组长负责每日检查，结果汇报给课代表登记。 取消日记，只写周记。但有字数要求，且质量得高。（长大后回顾，想到这事，我想有奖励规则就好了，） 那时发现，愿意提高写作能力的人，依旧是自愿。作业少了，该透写抄袭的，还是应付。但我成了同学眼里的英雄。。 亲老舅比妈妈小6岁，创造力好，事业做的好，在老家口碑好，学校老师都知道他。 老师说，你舅舅读书时，作文一直是范文。 和舅舅聊天，他说那位老师教过他，说作业留得老多了。写日记，写周记啥的，他的作文一直是范文。 这说明，至少二十多年的时间，这么高的作业量，没有任何一个同学觉得不合理，去找老师提过建议？？？？？？？？即便是老舅创造力这么强的人？？我....是第一个？？ 我那时毕业了，问村里一个正值初二的妹妹，说起语文作业，还是当初和老师商议的那种结构:取消日记，组长检查汇总，周记一篇。。。她问我，据说以前这个老师留作业的量特别大？？我说是的。我说你们要感谢我，因为在我们这届之前，几十年都那么写。。。。呵呵 那老师一直觉得我内向，老实。我觉得跟他挺外向的啊。。。 我觉得在物理老师面前，内向老实孱弱。但他说我，是不是对自己有什么误解。。。。。。。