毛慧颖心理咨询师
46岁
抑郁焦虑
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247
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咨询
问
惩罚法心理咨询
2021-10-22 14:33:04
抱抱TA
男,11岁,想免费咨询心里医生给我家十一岁的孩子、我们是农村的一个普通家庭的农民、今年不知道什么情况我家孩子开始出现
厌学
了尤其十月份更不愿去上学了,整天愁的吃不下饭.你们平台出现的价格作为像我这样种地的农民实在接受不了。希望好心人能帮忙我家孩子走出内心阴影
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张金玲
张金玲送了一个拥抱
秀新☀️心理☯
秀新☀️心理☯送了一个拥抱
可心倾听
可心倾听送了一个拥抱
余秀英
余秀英送了一个拥抱
安安❤️
安安❤️送了一个拥抱
阳阳
阳阳送了一个拥抱
王旭东
您好
龙凤
你好
龙凤
龙凤送了一个拥抱
沐沐情感
沐沐情感送了一个拥抱
辰盈倾听
找到真实原因,要耐心包容对待孩子
婚恋屋
婚恋屋送了一个拥抱
婚恋屋
你好,你要和孩子先好好沟通一下,突然这样孩子一定是在外面受到了什么挫折。
婚恋屋
最近前后家庭或孩子在外面遇到什么刺激了吗?
倾心诉愈
还是要和孩子平等像朋友一样聊一聊,不要自己猜测,听他的想法,真诚的设身处地的去聊
龙腾飞心理
龙腾飞心理送了一个拥抱
林菊
林菊送了一个拥抱
林菊
孩子有说什么原因不上学吗?
宋老师❤
宋老师❤送了一个拥抱
暖阳
暖阳送了一个拥抱
暖阳
孩子的问题根源大多数都在父母身上,想一下自己的那些言传身教出了问题,接纳孩子,和孩子好好的沟通。不要打骂。
暖阳
让孩子多运动,锻炼孩子的协调性。
暖阳
注意分析孩子的学习能力是否发展不足
暖阳
注意培养孩子良好的学习习惯,要想孩子热爱学习,首先家长要做好榜样,身教大于言教。
理心老师
你可以给我发信息文字交流,当你觉得文字交流差不多的时候,必要的时候,如果你能够打老师的倾听电话的话,老师的电话一分钟才一块钱,我可以比较快速简要的跟你说一说要点,比如说两个人做角色扮演,来和你模拟一下,你跟孩子交流的情况,做一个示范你来体会。我辅导过这样的孩子。
理心老师
我先简单的在这里说一下吧,反正这里也是免费的,希望能够尽量的帮助到你,一般来说孩子出现厌学的情绪,嗯,适合在校园里面受到了困难有关,那么这困难呢一方面是学习的,但是很多方面呢是人际交往方面的,比如说受到同学的排挤,受到老师的不喜欢,老师的呵斥等等。那么为什么有一些孩子就能够经得起这些波折有的经不起呢?那是因为经不起波折的这些孩子是因为他的早年的成长环境,他们的父母可能没有给孩子太多的心理的交流,没有支持到孩子,甚至往往父亲缺位的情况是比较严重的孩子,心里面没有从父亲那里习得力量。对待如果是被同学排挤甚至校园霸凌的情况,他就不知道怎么办。
理心老师
如果你想解决这个问题呢,首先呢,第一先放弃,短时间内让他去上学的想法,第二就是和孩子要进行一些比较专业性的谈话,这个专业性指的是您最好具备一些心理咨询师的交流的方式,这样孩子能够容易听得进去。那么建立起跟孩子的比较好的关系之后,孩子愿意把心里话说出来,他就愿意把学校里的困难告诉给家长,否则孩子会担心,如果把学校里遇到的困难告诉家长,他会遭到家长的批评或者家长的嘲笑等等,孩子就不容易说了。第三,当孩子和家长的关系建立得非常好的时候。这时候再用一些办法来引导孩子克服那些困难。
烦恼橡皮擦
11岁男孩,上几年级?
笑儿老师
笑儿老师送了一个拥抱
秋语
秋语送了一个拥抱
应然
求助一下孩子学校的老师吧!如果不是长程的心理咨询,很难触碰到孩子抵触上学的核心
应然
应然送了一个拥抱
郑丽华
郑丽华送了一个拥抱
心途
心途送了一个拥抱
晓松倾听
晓松倾听送了一个拥抱
晓松倾听
先要了解孩子发生了什么?
晓松倾听
孩子需要肯定
语嫣情感
语嫣情感送了一个拥抱
星月情感
星月情感送了一个拥抱
斯木佳
我也是二级心理咨询师,我还是倾听者的价,愿意的话,来咨询吧!
周美芳
周美芳送了一个拥抱
小玉
私信我,我看能不能帮你,不收入你的费用,
王 宇
你好
心能量
心能量送了一个拥抱
咨询师~暖阳心
跟老师聊聊吗?
666
666送了一个拥抱
知心天语
找我
罗怡萱
罗怡萱送了一个拥抱
不浪漫的↘
人家说了不需要你们这些收费的
不浪漫的↘
我可以帮你解决我不收费用的
不浪漫的↘
也不知道管不管用
有没有免费的
凡夫
可以多念南无(音纳莫)阿弥陀佛和南无观世音菩萨
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女,1岁,《人的宗教》摘录 人能觉察到某种超越自我的存在,他知道自己并非不完美,只是不完整。他明白自身还有待实现的价值。 人能觉察到某种超越自我的存在,他知道自己并非不完美,只是不完整。他明白自身还有待实现的价值。这个想法在他内心深处召唤那无法用知识或逻辑加以分析的真理。 对人的了解愈来愈深刻之后,我们找到不同的评估尺度,发掘了深度和喜悦的美好。 每一个时代都会在其伟大的表现中显露出梦想者的性格,传进风起云涌的后世,跨入永恒的人类历史。这些表现,虽不必然是我们理解的宗教,却可以间接地归类为人的宗教,因为这些每个人身上的大我意识的产物。大我意识表现在科学、哲学、艺术、社会道德以及所有具备基本价值的事物中。这些都是真正的心灵的,应该纳进独一无二的人的宗教范畴里面,以展现人类为达完美之境,尽全力追求伟大的思想、行动、梦想和流芳百世的艺术作品。同时也展现人追求更高的存在尊严的渴望。 牺牲生命的完整性以换取特定能力是必然的结果。 我们在他人身上实现自我之际会感受到莫大的喜悦,这就是爱的真谛,这项事实终究无法磨灭。爱证明了大我的存在,也是人类达到圆满境界的表现。 自由是为了展现无限;他替自己设下限制,但绝不让限制坚固不变,而是一再突破限制,无限便在一次次的惊喜中展露无遗。 人类对无限怀抱着梦想,一直是不畏危险或不惜性命,虔敬的努力着。 人的存在感可以视为主体与客体完美融合的无限人格。 宗教追求人类存在的最高价值,这是人可以有内在直接感知的唯一真理。 宗教为我们带来完美一致的梦想,这梦想是人的无限性。当人与世界的合一感因为强烈情绪的撕裂而造成缺口,造成“个人我”和“世界我”的分离,便会出现罪恶感而痛苦,那是种不一致的感觉。 音乐用数量有限的音符传达出无限。 人的现实性正是人的动物性。 生命的根本欲望是存在的欲望。在欲望的驱使下,我们累积大量维持生计所需的训练和经验。 爱即自由,它给我们完整的存在感,免于我们为了毫无意义的廉价目标而出卖灵魂。爱以它的内涵点亮世界。 我们的一颗心在五光十色的世界四处追寻外在的目标,另一个心在寻找内在的一致和谐。当这两颗心不再起冲突,便能帮助我们体现到无法言喻的境界。 我们必须学习舍弃,有舍才能有得,这才是精神世界的真理。从个体到群体,从群体到宇宙,从宇宙到无限,这是灵魂的既定路线。
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